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    10．根据如图回答问题．
    （1）要将橡胶塞塞进试管口时，下面哪个操作是正确的？A．（填序号）

    （2）用集气瓶收集满气体后，要用玻璃片盖住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我们通常用粗糙一面的一面接触集气瓶口，以减少气体溢出．

    分析 （1）根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析解答．
    （2）根据与集气瓶配套的玻璃片的结构、作用，进行分析解答．

    解答 解：（1）把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中A装置操作正确．
    （2）用集气瓶收集满气体后，要用玻璃片盖住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，为了防止气体泄漏，也防止玻璃片从集气瓶滑落，集气瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面（即粗糙的一面）接触．
    故答案为：（1）A；（2）粗糙一面．

    点评 本题难度不大，了解橡皮塞与试管的连接方法、与集气瓶配套的玻璃片的使用方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠溶液D．氧化钙

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    1．A、B、C、D、E、F、X是初中化学常见的物质．已知A、C是组成元素相同的化合物，且常温常压下均为液态，X是红色固体单质，F为蓝色溶液，它们之间的转化关系如图所示：

    （1）反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中MnO2起催化作用．
    （2）物质D的化学式为Ca（OH）2．
    （3）反应④的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
    （4）反应⑤的现象为有蓝色沉淀物生成，该反应的基本反应类型为复分解反应．

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    18．在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰．充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4g．请通过计算判断该过氧化氢溶液中溶质的质量．

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    5．根据下列实验示意图回答相关问题．

    （1）实验A中，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体，发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验B的目的是探究分子不断运动（或验证浓盐酸具有挥发性或验证浓盐酸显酸性等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究．
    探究一氧气的制取

    （1）a 仪器名称：长颈漏斗；C 图操作的名称检查气密性．
    （2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B，（填序号） 写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    探究二催化剂的选择 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用．分别用下列金属氧化物作化 剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
    氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应420515305490
    剧烈反应490540350545
    （3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用氧化铜作催化剂．
    （4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方 程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
    探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
    用图2装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素 均已忽略，相关装置和数据见表：
    实验序号KClO3质量催化剂质量待测数据
    ①2.45ga
    ②2.45g0.51gMnO2b
    ③2.45g0.51gCuOc
    （1）上述实验中的“待测数据”指时间．
    （5）实验①的作用对比，上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气的时间．若 b＞c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．我省海洋资源丰富，可以从海水中提取镁．流程如下：

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