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    14．工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱，同时生成氢气和一种有毒气体，试完成该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑．此反应不属于（填“属于”或“不属于”）复分解反应，该反应中氯元素的化合价升高了．

    分析 根据质量守恒定律的实质可以知道：在反应前后原子种类、数目不变，可以据此推断反应中反应物X的分子构成、确定该物质X的化学式．判断反应类型以及元素化合价的变化．

    解答 解：由反应的化学方程式可知，反应前含原子的种类和个数分别为：2个Na、2个Cl、4个H，2个O，而反应后的物质中含2个Na，2个O，4个H，所以比较反应前后的原子个数和种类可以知道，反应前比反应后多了2个Cl，而利用反应前后原子种类、数目不变可知：X中含有2个Cl，所以A的化学式为Cl2，该反应不符合两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的特征，不属于复分解反应；反应后，氢元素的化合价由+1价降低为0价；氯元素的化合价由-1价升高为0价．
    故填：Cl2；不属于；氯（或Cl）．

    点评 熟练掌握质量守恒定律的实质，并能够根据反应的化学方程式，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化肥中．属于复合肥的是（　　）
    A．硫酸钾K2SO4B．尿素CO（NH2）2
    C．磷酸二氢钙 Ca（H2PO4）2D．磷酸氢二按（NH4）2HPO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．碳酸钙是石灰石的主要成分，其化学式为CaCO3，请计算：
    （1）碳酸钙的相对分子质量；
    （2）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比（计算结果化简到最简整数比）；
    （3）碳酸钙中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．柴油车的“速度与激情”
          普通汽油车的主要能源是汽油，柴油车则是使用柴油，这两类车行驶所用的能量其实是源自于燃油发生氧化反应所产生的燃烧热、高温气体热膨胀产生极大的气体压力，推动气缸活塞做机械功，从而驱动车辆前进．
         柴油的单位质量燃烧热比汽油的还低2%，但单位体积（每升）柴油所产生的燃烧热比汽油多了整整14%！因此，同等排量的柴油车要比汽油车更有劲、更加快速．
         柴油也是由石油提炼而来的，可是，其中众多的高沸点杂质之一是硫！含硫两较高的劣质柴油会造成严重的大气污染；同时，由于柴油发电机气缸工作温度更高，使柴油中分子量更大的成分裂解成细小碳粉（如PM2.5），并在高温下使空气中的氧气和氮气反应生成氮氧化物（如NO2）．因此柴油车比普通汽油车会造成更严重的污染，这就是柴油车的“狂怒”（Furious），而不是“激情”．
        随着科技的进步和人们对环境保护的迫切要求，对劣质多硫柴油进行去硫的工艺正在逐步完善，对柴油发电机的尾气催化净化装置正在更新，相信不远的将来，兼具“速度与激情”的清洁柴油车必定会受到世人的格外欢迎！
    请根据上文回答以下问题：
    （1）汽油和柴油都来自于石油，获取汽油和柴油的过程是利用了其各组分的沸点不同．
    （2）普通汽车工作时的能量转化方式是：化学能→热能（或内能）→机械能．
    （3）造成柴油机工作时“狂怒”的主要物质除PM2.5、NO2外，还有SO2（填化学式）．
    （4）下列说法正确的是cd（填字母，符合题意的选项都选）．
    a、普通汽油车比柴油车污染严重
    b、汽油、柴油都属于清洁能源
    c、单位质量的柴油产生的燃烧热比汽油低
    d、通过源头脱硫和更新尾气催化净化装置将实现柴油车的“速度与激情”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．味精是一种广泛应用的调味品．味精有效成分为谷氨酸钠，其化学式为C5H8NO4Na，熔点232℃，20℃溶解度71.7g，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．谷氨酸钠中含有5种元素
    B．谷氨酸钠中钠元素的质量分数为13.6%
    C．20℃时100g水可配制成171.7g谷氨酸钠的饱和溶液
    D．熔点232℃为化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．石油C．海水D．白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的鉴别方法正确的是（　　）
    A．用水鉴别MgCl2固体和Mg（OH）2固体
    B．用燃着的木条鉴别CO气体和CH4气体
    C．用Ca（OH）2鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3
    D．用AgNO3溶液鉴别KCl溶液和K2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案能达到目的是（　　）
     A、探究二氧化锰对反应速率的影响B、探究铁生锈与水有关  C、探究质量守恒定律 D、测定空气中氧气的含量
        
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有序号的仪器名称：①铁架台②酒精灯
    （2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，应选取的收集装置是C或D．（填序号），
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置A（填序号），该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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