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区别下列各组物质的方法可行的是(  )
A、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
C、用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D、用镁条区别稀盐酸和稀硫酸
考点:物质的鉴别、推断,实验室制取氧气的反应原理,酸的化学性质,碱的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液都与盐酸反应,都无变化进行分析;
B、根据二氧化锰能够加速过氧化氢的分解,而与水混合无变化进行分析;
C、根据四氧化三铁粉末和铁粉都不溶于水进行分析;
D、根据镁与稀盐酸和稀硫酸都反应进行分析.
解答:解:A、澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液都与盐酸反应,都无现象,因此无法区别,故选项错误;
B、加入二氧化锰,过氧化氢能够迅速产生气泡,而与纯水混合无变化,现象不同,可以区分,故选项正确;
C、四氧化三铁粉末和铁粉都不溶于水,因此无法区别,故选项错误;
D、镁条与稀盐酸和稀硫酸都反应产生气泡,因此无法区别,故选项错误;
故选B.
点评:本题考查了物质的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源,归水河是我市主要的饮用水源.
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人
 
除去水中的异味;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度.可用
 
来区分硬水和软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法中不正确的是(  )
A、氢气还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质,用稀硫酸浸泡除去
B、汽车修理工用汽油洗涤手上的油污
C、沾有油污的炉具,用含有稀盐酸的清洁剂清洗
D、盛放石灰水的试剂瓶内壁的白色物质,用稀盐酸洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C、碱的溶液PH大于7,所以PH大于7的溶液一定是碱的溶液
D、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

给液体药品加热时,下列操作不正确的是(  )
A、液体不超过试管容积的二分之一
B、试管与桌面成45°
C、用酒精灯的外焰加热
D、试管口不能对着有人的地方

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作中正确的是(  )
A、用胶头滴管取液后,应保持橡胶头在上,不要平放或倒置
B、打开试剂瓶后,要把瓶盖正放在桌面上,标签向着手心
C、读量筒中液体的体积时,应把量筒举起,让视线平视量筒,再读出数值
D、在取用药品时,固体盖满试管底,液体1-2mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息,下列判断不正确的是(  )
A、元素所在的周期数等于其原子的电子层数
B、钠离子核处有两个电子层
C、第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D、在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的认识正确的是(  )
A、电解水生成氢气和氧气,则水是由氢气和氧气组成的
B、地球上水量很大,所以淡水资源也很充裕
C、凡澄清、无色透明的液体一定是纯水
D、水被污染后,会给人类造成灾难

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置填空:

(1)实验室制取二氧化碳气体,可选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填序号).
(2)将如图装置F装满水,收集氧气,是正放容易收集还是倒放容易收集呢?
 
;理由是
 

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