【题目】哈尔滨的市民冬日出行难是个大问题,道路结冰、路面湿滑,近日,有关部门报道:市民关心的“溜光大道”酒精是不是汽车使用乙醇油所致,答案终于浮出水面,经过测试乙醇汽油和普通汽油滴水量相当,结冰路面乙醇汽油不是“凶手”今后哈市经继续推广使用乙醇汽油.
(1)乙醇汽油中乙醇的化学式是_____汽车使用这种燃料在行驶过程中的能量转化是_____
(2)自2017年1月1日起,全国统一供应国V标准汽柴油,届时,90、93、97三个标号汽油将调整为89、92、95、98四个标号,汽油中的90、93、97是指辛烷(C8H18)在汽油中所含的百分比,辛烷化学性质与甲烷相似,请写出辛烷在空气中完全燃烧的化学方程式_____,反应前后氧元素的化合价分别是_____.
(3)汽车所有的油箱多为塑料制成的,主要利用它的_____等性能(填字母)
A光泽好、密度大
B强度和硬度好
C密度小,耐腐蚀性好
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【题目】 儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.右图为某种补锌口服液说明书的一部分.
请回答:
(1)该口服液中的锌属于 ▲ (填:“常量”或“微量”)元素;
(2)计算组成葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比?
(3)计算葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数为多少?(精确到0.1%)
(4)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 ▲ 支,才能满足身体的需要.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下图仪器,完成有关问题。
(1)用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是_____(填仪器名称,下同);既可以用作少量试剂的反应容器,又能直接加热的是_____。
(2)量取50 mL的水,需要选择的仪器是_____(填序号),若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。若继续给量取的水加热,还需要使用的仪器有_____(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国药学家屠呦呦发现的青蒿素(化学式为∶C15H22O5)应用在治疗中,使疟疾患者的死亡率显著降低,因而被授予2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获得诺贝尔科学奖。下列有关青蒿素的说法正确的是:( )
A. 青蒿素属于氧化物B. 青蒿素的相对分子质量为282
C. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15∶22∶5D. 该物质中含有42个原子
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【题目】实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:
(查阅资料)氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3;NH3能使湿润红色石蕊试纸变蓝色。
(实验步骤)
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。
(分析)
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_____;
(2)步骤②向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平的目的是_____;
(3)步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为_____;
(4)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为_____;
(结论)镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2。
(5)我们在做镁条在空气中燃烧的实验时,发现其产物主要呈白色。请你判断:2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能为_____。
A 3.33g B 3.93g C 4.00g D 3.96g
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【题目】某化学探究小组的同学们进行了如图所示的实验:分别向滴有酚酞的氢氧化钡溶液和滴有酚酞的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,实验结束后,观察到两试管中的废液都是呈红色,你认为甲乙两只试管中废液的溶质分别为_____,然后同学们将废液导入废液缸中,小组同学对这个废液缸中的物质产生了兴趣,并将其过滤得到滤液,该小组同学对滤液的溶质成分展开了讨论.
(提出问题)滤液的溶质成分含有那些物质?
(猜想与假设)
小高同学认为:溶质为NaOH、BaCl2
小新同学认为:溶质为NaOH、NaCl、Ba(OH)2
(表达与交流)
小新同学经过思考后认为小高同学的猜想一定是错误的,理由是:_____
(反思与批评)
小新同学为了验证自己的猜想,取少量溶液于试管中,通入二氧化碳观察到有白色沉淀产生,于是认为自己的猜想正确,请对他的实验做出评价:_____
(解释与结论)
若通过实验证明小新同学的猜想所示错误的,过滤所得溶液中的溶质还可能是_____,为了处理该废液,你认为需向该废液中加入_____进行处理,使废液达标而不产生污染。通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中的可能存在的溶质是否存在时,所加试剂应_____.
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)石油属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少_____(填化学式)的排放量;开发_____等新能源(举一例),不仅可以部分解决化石能源紧缺问题,还可以减少对环境的污染。
(2)煤燃烧时加入适当的物质,可以减少_____气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将煤块经粉碎处理,这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_____;为减少污染、提高煤的利用率,也可将煤与水蒸气在高温下反应转化为两种常见的可燃性气体,该反应的化学方程式为:_____。
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【题目】A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(部分反应条件已略去).
(1)请写出下列物质的化学式:A_____; D_____.
(2)请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式_____;_____.
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【题目】今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)写出图中有标号仪器的名称:a______________。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理__________;检验集气瓶中CO2是否收满的方法是____________。
(3)小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气,反应的化学方程式为________________,发生装置应选用__________,但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进,其方法是_________________。
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:实验室制取并收集H2S气体时,选用的装置____________(填仪器编号)。
(5)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素是____________(填序号)。
A反应物的状态 B气体的密度
C反应的条件 D气体的溶解性
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