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    用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是（ ）

    A. 镁条迅速变短 B. 发出耀眼的白光

    C. 生成了一种白色固体 D. 放出热量

    C 【解析】 有新物质生成是化学变化的本质特征。 判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，镁条迅速变短、发出耀眼的白光、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选C。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是(　　)

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量(g)

    6.4

    3.2

    4.0

    2.8

    反应后的质量(g)

    5.2

    x

    7.2

    2.8

    A. 丁物质一定是该反应的催化剂

    B. 该反应为化合反应

    C. 反应中的甲和丙的质量比为13:18

    D. 上表中x＝2.0

    B 【解析】 关于质量守恒定律的表格类问题，重点找出反应物和生成物前后质量的变化量，此变化量即为各物之间的质量比。 A、丁物质反应前后质量没有发生变化，但不一定是催化剂，可能是不参与该反应的物质，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，故得x=1.2g，甲质量减少1.2g，为反应物，乙质量减少2g，为反应物，丙质量增加3.2g，故此反应为化合反应，正确；C、根据C可知...

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市务川自治县2018届九年级第二次联考模拟化学试卷 题型：单选题

    高钙牛奶中的“钙”一般是指

    A．分子 B．原子 C．元素 D．离子

    C 【解析】 试题高钙牛奶中的“钙”一般是指表示宏观概念的元素，而不是表示微观的粒子，更不是单质。故选C．

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐江县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：单选题

    绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶制作过程如下，其中包含化学变化的是（　　）

    A. 采摘嫩叶 B. 炒熟氧化

    C. 揉捻成型 D. 干燥装袋

    B 【解析】 A、采摘嫩叶过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、炒熟氧化过程中生成了新物质，属于化学变化，正确；C、揉捻成型过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、干燥装袋过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期期初考试化学试卷 题型：单选题

    做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ）

    A. 用向下排空气法收集氧气 B. 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上

    C. 收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D. 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集

    A 【解析】 A、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显，故正确； B、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误； C、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，是正确的...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：填空题

    为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；

    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量。

    实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。三位同学得到的实验数据如下表：

    编号

    实验一

    实验二

    实验三

    反应前

    4.8 g

    112.6 g

    118.4 g

    反应后

    8.0 g

    112.4 g

    118.4 g

    （1）从表面上看这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一___，实验二__， 实验三_____；

    （2）造成上述结果的原因可能是________；

    （3）在三个实验中，实验________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；

    （4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在________体系中进行。

    增大减小不变实验一增加了参加反应的氧气的质量，实验二有气体逸出实验三密闭 【解析】 由题中信息知，（1）从表面上看，这三个实验中发生化学反应前后物质的质量∶实验一增大；，实验二减小；实验三不变。（2）造成上述结果的原因可能是实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。（3）在三个实验中，实验三正确反映了反应物与生成物之间的质量...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型：单选题

    硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体，反应的化学方程式为：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式是（   ）

    A. N2O B. NO C. NO2 D. N2

    B 【解析】 试题根据质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目都不变，结合化学反应：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，可以推出A的化学式是NO，故选B

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.2 氧气 同步测试卷 题型：实验题

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出上图中带标号仪器的名称：①________；

    （2）实验室用A装置来制取一瓶较干燥的氧气，其收集装置可选择　________（填编号）；

    （3）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液在常温下反应制硫化氢气体．硫化氢气体的密度比空气密度大，可溶于水．请选择一套制取并收集硫化氢气体的装置　________（填编号）。

    酒精灯CBC 【解析】 本题主要考查了实验室制取气体相关装置的认识和选用，题中所示的5套装置中，A和B为气体的发生装置，A 为固-固加热反应型发生装置，B为固-液不加热反应型发生装置，C-E为气体收集装置，其中C为向上排空气法收集装置，D为向下排空气法收集装置，E为排水法收集装置。 （1）标号①的仪器为酒精灯； （2）氧气的密度大于空气且不易溶于水，欲制得较干燥的氧气应使用...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学同步测试：《基础实验2 二氧化碳的制取》 题型：单选题

    实验室制取二氧化碳常用的方法是 ( )

    A. 木炭在氧气中燃烧 B. 蜡烛在空气中燃烧

    C. 大理石与稀盐酸反应 D. 石灰石跟稀硫酸反应

    C 【解析】 A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体速度很慢，在氧气中燃烧剧烈，但操作繁琐，不易收集到纯净的二氧化碳气体，故A不正确；B、浓盐酸具有极强的挥发性，会使生成的二氧化碳气体不纯，故B不正确；C、大理石与盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，故C正确；D、稀硫酸和石灰石反应，生成硫酸钙，微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻碍反应进一步进行，故D不正确。故选C。 ...

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