分析 (1)根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(3)根据信息中金属矿物的储量有限,而且不能再生及金属的化学性质较活泼来分析保护金属资源的途径.
解答 解:(1)地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁、钙,在金属元素中含量最多的是铝;故填:铝;
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)因金属较活泼,容易与空气中的氧气等反应而被腐蚀,如钢铁的腐蚀,则应注意防止金属腐蚀;
为更好的利用金属,可将废旧金属回收再利用,则回收利用废旧金属也是保护金属资源的途径;
又金属矿物的储量有限,而且不能再生,则应有计划、合理开采矿物,以达到保护金属资源的目的,
另外还可以寻找金属的代用品来保护金属资源;
故答案为:防止金属腐蚀;回收利用废旧金属;有计划、合理开采矿物.
点评 本题考查金属资源的保护,学生应学会利用信息及金属的性质、实际生活中金属的应用来分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳有还原性--冶炼金属 | B. | 石墨质地软且滑腻--制作电极 | ||
C. | 稀有气体通电发光--制霓虹灯 | D. | 生石灰能与水反应--作干燥剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
136.0 | 0.2 | 133.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 现象 | 结论 |
1、取上层清液于试管中, 滴入2、3滴酚酞试液 | 酚酞不变红 | 白色固体中 无氢氧化钙 |
2、取下层白色固体于试管中滴加盐酸溶液 | 有气泡产生 | 白色固体中有碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 64 | B. | 48 | C. | 32 | D. | 16 |
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