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木炭、硫、红磷都能在氧气中燃烧,它们反应的共同点有哪些?(写两条)①
 
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:观察三种物质的方程式,找出其中的共同点,即共同的地方,从反应物、生成物、反应条件、现象考虑.
解答:解:木炭、硫、红磷在氧气中燃烧的共同之处有:反应物都有氧气参加;反应物都为两种物质,生成物为一种物质;反应类型都是化合反应,生成物为一种,生成物为氧化物,反应条件都是点燃.
故答案为:①反应物都为两种物质生成物为一种物质;②生成物为氧化物.
点评:本题主要考查物质燃烧时的相同点方面的知识,解答时要从反应现象、反应物和生成物的特点等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫
B、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个铜原子
 

(2)3个氮分子
 

(3)4个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气,应选用装置
 
(填装置编号),写出氯酸钾制取氧气的文字表达式
 
;如果用过氧化氢制取并收集氧气,应选用
 
 (填装置编号),写出过氧化氢制取氧气的文字表达式
 

(3)如果用C装置收集氧气如何检验氧气已收集满?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:
 
;②
 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:
 
;制取气体时,应选用装置
 
(选填装置序号)作为发生装置,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;收集氧气时,使用
 
(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)用高锰酸钾制取氧气,在集中加热前应先对试管进行
 
,停止加热后应先
 
 
,以防试管炸裂.
(4)用向上排空气法收集氧气时,如何验满?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
测定空气中氧气的含量
B、
加热高锰酸钾制氧气
C、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D、
电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中燃烧时,有白烟产生的是(  )
A、红磷B、硫C、木炭D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

请回答下列问题:(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),用B装置制取氧气的文字表达式是
 

(3)收集氧气所用的装置是
 
,检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(4)熄灭酒精灯时应注意的事项是
 

(5)F中发生化学反应的产物的化学式是
 

    F中集气瓶底部少量水的作用是
 

(6)将F中的细铁丝改为红热的木炭,观察到的现象是
 
.木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是(  )
A、使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多
B、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
D、若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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