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下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、H2O2
 催化剂 
.
 
H2↑+O2
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、Fe+HCl═FeCl2+H2
D、2H2O
 直流电 
.
 
2H2↑+O2
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,正确的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
B、该化学方程式硫酸钠的化学式书写错误,正确的化学方程式应为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
C、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是
 
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现象
 
实验三
 

 
 

 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度
(1)请你帮小丽同学填写完整上表中的空格,并写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气的化学反应方程式
 

(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了实验四和实验五,最终完成了对“命题”的实验证明.
①实验四的操作中包含了两次称量,其目的是
 

②实验五:倾倒掉“实验三”反应后试管内的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,接下来的实验现象是
 
,该实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的物质均为初中常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分.B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
C
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
 

(3)若Ⅰ是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag.下列说法不正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、金属M可能是铝
C、M的金属活动性比Ag强
D、反应前后M的化合价改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、AlCl3、NaOH、NaCl
B、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
C、CuSO4、KCl、HCl
D、AgNO3、HCl、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关碳单质的说法不正确的是(  )
A、用石墨做电极是利用它的导电性
B、用石墨为原料制人造金刚石发生了化学变化
C、活性炭有吸附能力是因为它具有疏松多孔的结构
D、金刚石和石墨的物理性质不相同是因为构成它们的碳原子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中敞口放置一段时间,会发生化学变化且总质量增加的是(  )
A、氢氧化钠固体B、浓盐酸
C、浓硫酸D、氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是(  )
A、碳酸钠  纯碱   Na2CO3
B、氢氧化钙   石灰石  Ca(OH)2
C、二氧化碳  干冰  CO2
D、氢氧化钠   烧碱    NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出列化学反应式,并注意反应类型.
红磷在纯氧中燃烧
 

加热高锰酸钾制取氧气
 

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
 

铁丝在纯氧中燃烧
 

分解过氧化氢制取氧气
 

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