[题目]甲烷和水反应可以制水煤气.其反应的微观示意图如下所示( )根据以上微观示意图得出的结论中.正确的是( )A. 反应前后各元素的化合价不变 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气C. 该反应的化学方程式中甲烷和水的质量之比为8:9 D. 该反应中含氢元素的化合物有3种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示（）

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）

A. 反应前后各元素的化合价不变 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气

C. 该反应的化学方程式中甲烷和水的质量之比为8：9 D. 该反应中含氢元素的化合物有3种

【答案】B

【解析】

A、由图可知，反应物是两种化合物：甲烷和水，反应后有单质氢气生成，可知氢元素的化合价发生了变化，选项错误；

B、由图可知，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，选项正确；

C、该反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，其中甲烷和水的质量数之比为（12+1×4）：（2×18）=4：9，选项错误；

D、由图可知，该反应中含氢元素的化合物有2种：甲烷和水，选项错误，故选B。

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【题目】某白色固体A和黑色固体G在一定条件下可以分解成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为白色固体，将点燃的D放入B中会燃烧的更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体E，若向A中加入一种紫黑色固体F，开始时产生气体迅速较为缓慢，接着产生气体迅速大大加快，而且产生的气体量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体F在反应过程中也能生成无色气体B，请据上述信息回答问题

（1）A、C的名称为________、_________

（2）G在上诉反应中的作用____________

（3）写出D在B中燃烧的化学式表达式________________

（4）写出F生成D的化学表达式__________________

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体．仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题.

（1）仪器a的名称是：a_____

（2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为______（填字母序号），该发生装置的不足之处是_________，该反应的化学方程式是_________．收集装置的选择是由气体的性质决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有______（填数字序号）

①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气接近 ⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒，是一种大气污染物

（3）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有______（填装置序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】高级轿车常配置一种汽车安全气囊,其内部贮有硝酸铵(NH4NO3)，当汽车受到猛烈撞击时，安全气囊会在瞬间弹出，防止驾驶员受伤。撞车时，约在0.01 s内引发安全气囊内下列反应：NH4NO3 ＝N2O↑+2H2O。

（1）此反应中反应物和生成物中的氮元素化合价从左到右依次为 ___________。

（2）若有40g硝酸铵完全反应，产生N2O的质量是多少_________？

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：a________

（2）若用暗紫色固体和B装置制取氧气，反应的化学方程式是____；

（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则二氧化锰在该反应中的作用是_________，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是___________（填字母）；

A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取并收集氨气时应选用的实验装置为_________（填装置编号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学兴趣小组探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

（查阅资料）

（1）牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。

（2）常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2。

（3）牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

（4）SiO2不溶于水，也不与盐酸反应．Al（OH）3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，该反应的化学方程式为________。偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

（5）相关物质的溶解性表：

物质	Al（OH）3	NaAlO2	AlCl3
溶解性	不溶	溶	溶

该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂.

（提出猜想）猜想1：摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。

猜想2：摩擦剂的成分为_______。

猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。

（设计实验）

实验步骤

预期实验现象

预期实验结论

组装下图装置进行实验．取少量摩擦剂于锥形瓶中，加入适量的____________。

固体全部溶解，有气泡，石灰水变混浊

则猜想1成立

摩擦剂部分溶解

石灰水无明显变化

则猜想3成立

（实验结论）经过实验验证，猜想1成立。

（实验反思）同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置，牙膏部分溶解，取上层清液，滴加稀盐酸至过量，观察到的现象为________，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝。

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【题目】乙硫醇（化学式为 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）

A．乙硫醇的相对分子质量为 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

C．硫元素的质量分数是 ×100%

D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

（l）铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性（填“导电”或“延展”）；铝的“自我保护”原因是___________。（用化学方程式表示）

（2）小张利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）

查阅资料:Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应，方程式为：Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O，不与CuSO4溶液反应。

A.实验开始时应先通CO，目的是：___________；

B.从环保角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是__________。

C.两实验过程中，澄清石灰水均变浑浊，发生的化学反应方程式为：_________，完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

步骤	操作	甲组现象	乙组现象
1	取黑色粉末，用磁铁吸引	能被吸引	能被吸引
2	取黑色粉末，加入稀盐酸	全部溶解，有大量气泡	无气泡产生
3	取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液	有红色物质产生	无明显现象

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_________。

②根据实验现象，乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为：__________。

③甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应____________（填有、无或不确定）影响。

（3）小兰对黄铜（Cu – Zn合金）中的Zn的含量进行了探究，将4.0g黄铜粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的质量为13.96g，则:

①生成氢气的质量是_________g；

②若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量分数_______。(计算结果精确到小数点后一位)

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【题目】根据下列粒子结构示意图回答问题：

（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____________种元素，其中C图所示的元素位于元素周期表的第____________周期；

（2）写出B图所示的粒子符号______________；

（3）由A、C两种元素组成化合物的化学式为_________ 。

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