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    氢气是一种理想的新能源，具有广阔的开发前景。铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制氢气，其反应可表示为：

    ；

    (1) ZnFe2O4中Fe的化合价为___________。

    (2)该循环制氢中不断消耗的物质是___________。

    (3)氢气作为新能源，有不污染环境、热值大、原料来源丰富等优点，但目前并没有被广泛应用，你认为主要原因是_______。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年江苏省徐州市邳州市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

    A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

    C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：2018年重庆市中考二模化学试卷 题型：单选题

    根据化学反应：2Mg+CO22MgO+C，据此可知（　　）

    A.镁在该反应中呈现还原性 B.物质燃烧一定要有氧气参加

    C.镁着火燃烧可用二氧化碳灭火 D.二氧化碳在该反应中发生氧化反应

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    科目：初中化学 来源：2018年江苏省徐州市六县区中考二模化学试卷 题型：单选题

    醋酸(化学式为C2H4O2)是食醋的主要成分，其水溶液显酸性。下列有关醋酸的说法不正确的是

    A.醋酸中氧元素的质量分数最大

    B.醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

    C.向醋酸溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色

    D.一个醋酸分子中含有两个氢分子和一个氧分子

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市禹城市中考二模化学试卷 题型：计算题

    长久使用热水壶底部有层水垢，主要成分为CaCO3和Mg(OH)2，某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3的含量：将过量的稀盐酸加入到200g水垢中，把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量3min钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表:

    时间/s

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    质量/g

    0

    30

    50

    60

    66

    66

    66

    (1)写出CO2被足量的NaOH溶液吸收时，发生的化学反应方程式_______________。

    (2)从表格中可以看出，200g水垢与盐酸反应生成的CO2最多是___________g。

    (3)计算水垢中碳酸钙的质量分数，写出计算过程_________

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市禹城市中考二模化学试卷 题型：单选题

    有三种金属X、Y、Z，它们与酸或盐溶液可以发生如下反应：①Y+X（NO3）2═Y（NO3）2+X；②X+H2SO4═XSO4+H2↑；③Z不与盐酸反应．则该三种金属的活动性顺序为（　　）

    A. X＞Y＞Z B. Y＞X＞Z C. Z＞X＞Y D. Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷 题型：填空题

    某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、 Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子，甲厂含有其中的三种，乙厂含有另外三种，两厂废水的直接排放对当地水质带来严重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测，发现甲厂废水显碱性。

    （1）甲厂废水中肯定含有的离子是_____________,可能含有的离子是_____________。

    （2）经课外实践小组多次实验，发现两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化为沉淀，这些沉淀分别是________________(填化学式),过滤后的废水中主要含有___________两种物质(填化学式)，处理后的废水符合排放标准。

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市天河区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列关于金刚石和石墨的叙述中，正确的是

    A. 都无色透明 B. 都属于碳单质

    C. 都没有可燃性 D. 都具有导电性

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    科目：初中化学 来源：重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    教材指出：H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论，南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究：

    探究一：比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

    （1）请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式：_____。

    （2）如用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。

    （3）如用图乙装置进行实验，实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____。

    （4）已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时，细心的小丽同学观察到，锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段，请你推测出现该现象的原因_____。

    探究二：证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂

    （5）小熊同学设计了如下实验：

    她分别取2mL5%的H2O2溶液于两试管中，再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管，发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为，由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

    小陈同学认为小熊的证明过程不够严密，需要补充下面两项实验。

    实验结束后，小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后，称量得到固体质量仍为0.5g。

    应补充的另一项实验为（填写实验操作）②_____。

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