练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    生活离不开化学，用所学的知识完成以下问题：
    （1）电冰箱的除味剂盛放了一定量的活性炭，这是利用了活性炭的
     
    性．
    （2）给水通直流电发生分解反应，反应过程中将电能转化为
     
    能；电解水时水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，其目的是
     
    ；
    （3）新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是
     
    ．
    考点：碳单质的物理性质及用途,电解水实验,灭火的原理和方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途,化学与生活
    分析：（1）根据活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味分析；
    （2）根据电解水时的能量变化以及水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性进行解答；
    （3）可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
    解答：解：（1）电冰箱的除味剂盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的吸附性．故答案为：吸附；
    （2）电解水时电能转化为了化学能，水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：化学；增强水的导电性；
    （3）火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭．故填：使可燃物与氧气隔绝．
    点评：化学与我们的生产、科技息息相关，与生产、生产、科技相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是
     
    （填字母）．
    A．汽水    B．矿泉水       C．蒸馏水      D．经过净化处理的自来水
    （2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，请写出酒精燃烧的化学方程式
     
    ；
    （3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生产、生活中应用广泛的金属材料．
    （1）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属．下列金属适宜船底镶嵌的是
     
    （填选项）．
    A．Pb（铅）        B．Cu        C．Pt（铂）        D．Zn
    （2）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀．
    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是
     
    ．
    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为
     
    ．
    36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑
    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质．由此可知该零件“发蓝”处理效果
     
    （填“好”或“不好”），因为
     
    （用化学方程式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）3个铁原子
     
    ；
    （2）氧化镁中镁元素显+2价
     
    ；
    （3）n个二氧化氯分子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）新研制成的一种分子结构类似足球状的物质，其化学式为C60，它的相对分子质量是
     
    ．
    （2）实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸钙？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜．请将正确答案填写在方框内横线上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组发现，从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．右方框是维生素C泡腾
    片标签上的部分内容，小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，该小同学共同探究气体的组成成分．
    【猜想与假设】小芳说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    【讨论与交流】
    （1）小明说：不可能含有N2，原因是
     
    ．
    （2）小兰说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2具有
     
    性，易爆．
    [进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中
     
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，若观察到
     
     现象，说明该气体中肯定还有二氧化碳．
    （2）由实验②
     
    （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
    【集体讨论】
    （1）实验目的：
     
    ．
    （2）实验原理：讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．这样利用药品燃烧消耗空气中的氧气，形成
     
    ，导致烧杯里水倒流入集气瓶．进入水的体积就是消耗氧气的体积．他们应该选择的药品是（填序号）
     
    ．
    A．铁粉    B．红磷    C．木炭
    该药品在空气中燃烧的化学方程式：
     
    ．为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    （3）实验装置：如图所示，为了确保实验的成功，在装药品之前应该
     
    ．
    【实验操作】
    在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的药品后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待燃烧结束并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
    （l）为了验证反应①，小明将
     
    试液滴入NaOH液中，溶液变成红色．
    （2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其变质的化学方程式为：
     
    ；
    （3）写出一个能发生反应③的物质的化学式
     
    ；
    （4）反应④中的盐若为硫酸铜，则反应的现象为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案