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请回答相关问题.

  (1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,未观察到明显现象的原因:____、____;

  (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置,可能造成的后果:____;

  (3)测定空气中氧气的体积分数时,测定结果偏高的原因:____、____.

 

【答案】

(1)氧气不足 铁丝上有锈或油漆(其他合理作案也可)

  (2)腐蚀胶头

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请回答相关问题.

  (1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,未观察到明显现象的原因:____、____;

  (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置,可能造成的后果:____;

  (3)测定空气中氧气的体积分数时,测定结果偏高的原因:____、____.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下,请回答相关问题.

(1)上述3种含铁物质中,属于金属材料的是:______;
(2)铁在氧气中燃烧的化学方程式为:______
(3)某同学取赤铁矿样品10g,与足量的一氧化碳充分反应,并将生成的气体通入足量的氢氧化钠的溶液中,溶液的质量增加了5.5g.请你根据该同学的实验数据,计算出赤铁矿样品中三氧化二铁的质量分数.
(4)铁制品使用过程中会生锈,情况调查如下:
调查内容掉漆的自行车裸露在混凝土
以外的钢筋
涂油的
无锈铁钉
镀铬铁质剪刀
铁制品锈蚀
的现象
风吹雨淋,时间长了,掉漆的部分会生锈时间长了钢筋表面出现锈层铁钉较长时间仍不生锈剪刀较长时间不生锈
从调查中可知铁制品生锈的主要条件是______;工业上常用稀盐酸除去铁锈,反应的化学方程式为:______;下列保护铁资源的建议中,正确的是______.(填字母)
A.防止铁制品腐蚀    B.回收利用废旧铁制品    C.任意开采铁矿石
(5)锰和铁在周期表中位置、相对原子质量(锰是55,铁是56)相近.锰与铁的金属活动性谁更强呢?
实验设计:相同温度下,取大小相同的两种金属薄片,用砂纸将表面擦光亮,分别投入等体积、等浓度且足量的稀盐酸中反应,观察现象,填写结论.
金属
与盐酸反应现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度较快
结论______
除了比较与酸反应产生气体速度的快慢,你还有其他化学方法可比较这二种金属活动性的强弱吗?请举出一种方法(写出原理即可)______.

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科目:初中化学 来源:辽宁省期中题 题型:问答题

自从非典型肺炎在我国部分地区发现以来,一些医用消毒剂走进了百姓家.请阅读下面材料,并回答相关问题: 
(1)“非典”患者的用品、住过的房间应用哪种消毒剂消毒? 
(2)外伤患者的伤口消毒,选用哪种消毒剂更合适,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:

  [发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;

       小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;

       小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。

  [提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?

  [收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是      

       (2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。

       (3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:

实验

装置

实验

现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

  由实验可知:铜生锈是铜与水、          等物质共同作用的结果。

  [得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与     (填物质名称)有关。

  [反思与应用]利用所得结论填空:

  (1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法    

  (2)请你提出一条延长食品保质期的建议    

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科目:初中化学 来源: 题型:

若每一个圆表示一种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已省略)。请回答下列问题:                                   

(1)A、B、C、D、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液五种物质中的一种。已知A物质能来自绿色植物的光合作用。

① E是   

② B 与C的化学反应基本类型是        ;网。

(2)有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如右图所示,

若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是     

       (填化学式)。

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