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下图是某化学反应的微观示意图,下列说法中正确的是

A. 该反应属于置换反应 B. 反应中甲、乙的质量比为17﹕32

C. 甲物质含有4个原子 D. 反应物中只有一种元素的化合价改变

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相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型:计算题

(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)

【实验数据】实验共记录了两组实验数据:

第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;

第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?

(3)第②组数据W是 g。

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科目:初中化学 来源:江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是

A. 液化气站 B. 煤矿的井下通道 C. 农产品批发市场 D. 电影院等娱乐场所

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳县2017届九年级5月优秀毕业生选拔考试化学试卷 题型:选择填充题

以下推理正确的是(  )

A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 氧化钙能与水化合,因此金属氧化物都能与水发生化合反应

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市长泾片2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

以下归纳和总结完全正确的一组是

A.对现象的认识

B.对安全的认识

①镁在空气中燃烧生成白色固体

②紫色石蕊溶液能使稀盐酸变红

③羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味

①霉变的大米必须洗净后方可食用

②可燃性气体点燃前必须验纯

③家中天然气泄漏立即关闭阀门轻轻开窗

C.对原理等的认识

D.对科学家贡献的认识

①用洗涤剂清洗油污是利用溶解的原理

②闻到花香是因为分子在不停地运动

③用排水法收集氧气,是因为氧气难溶于水

①拉瓦锡——测定空气的组成

②门捷列夫——元素周期律的发现

③道尔顿——原子论的创立

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市长泾片2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:选择题

分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是

A.有机物:甲烷、二氧化碳 B.氧化物:水、二氧化锰

C.混合物:自来水、冰水共存物 D.碱类:烧碱、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5CO2,根据生成的CO2的多少,可以判断CO的含量,关于这个反应,下列说法中正确的是(  )
A.参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量
B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中的氧原子数
C.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同
D.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在空气中放置较长时间的锌片,表面会形成一层薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3.若该物质通过化合反应生成.反应物除了Zn外,还有N2、O2、CO2、H2O中的(  )
A.一种B.两种C.三种D.四种

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.小聪同学为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱.设计了如图所示的两个实验:
(1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物请你写出铁片与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)实验一,小聪同学以“金属表面产生气泡的快慢”为标准判断锌、铁的活动性强弱.有同学认为不够合理,理由是反应物是不同的酸.
(3)实验二,若出现铁丝表面附着红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色 的现象.可证明铁活动性强于铜,请你写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)小聪同学认为还可以通过另外两种方法证明锌、铁、铜 三种金属的活动性强弱.请你选择下列所用药品正确的是AC(填序号)
A.铜、锌、硫酸亚铁溶液 B.铜、铁、硫酸锌溶液   C.硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、铁.

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