【题目】化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是(填字母序号)。
A.蔬菜
B.牛奶
C.大米
(2)身体缺钙,可能患有的疾病是(填“骨质疏松”或“贫血”)。
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是(填字母序号)。
A.塑料保鲜膜
B.橡胶手套
C.棉布围裙
(4)生活中碗筷用沸水消毒的化学原理是。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 ____(填序号)。
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将河水用下图所示的简易净水器进行净化,此装置中小卵石的作用是________。
(3)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污 水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是___(填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(4)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用托盘天平称取5.1g食盐(1g以下用游码),称量时误将食盐和砝码放反了,那么他称得的食盐的实际质量为()
A.5gB.5.1gC.4.9gD.4. 6g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列灭火的行为或措施,没有利用“隔绝氧气”原理的是()
A.用锅盖盖灭着火的油锅
B.用沙土盖灭燃烧的木柴
C.用CO2灭火器灭火
D.森林着火,砍掉部分树木
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁,这里的“铁”指的是元素
B.地壳中含量最多的元素是铝元素
C.不同种元素最本质的区别是相对原子质量不同
D.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,它们]都是由原子直接构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列内容是某同学对化学知识的归纳,其中正确的是
A.三大化石燃料:石油、天然气、可燃冰
B.燃烧需要三个条件:可燃物、氧气、达到燃烧所需的最低温度
C.常见的合成材料:合成纤维、合成橡胶和合金等
D.能为人体活动提供能量的营养素:蛋白质、糖类、油脂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,产生红色火焰
B.用小木棍蘸取少量浓硫酸,小木棍会逐渐变黑
C.浓盐酸敞口放置在空气中,瓶口会形成白烟
D.电解水实验中正、负电极产生气体的体积比约为2:1
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