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    15．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（　　）
    A．
    冰雪融化    		B．
    玻璃破碎    		C．
    蜡烛燃烧    		D．菠萝榨汁

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、菠萝榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．刘涛在实验室里进行以下实验：首先取溶质质量分数为30%的较浓盐酸60g与蒸馏水混合配成100g稀盐酸，再将稀盐酸与石灰石反应制得气体．
    （1）稀盐酸与石灰石反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，以下是制取气体的主要步骤，其中有错误的步骤是BD（填字母，下同），改正错误后，制取气体的操作顺序是EFBACD；

    （2）为验证此实验中产生的气体，刘涛将气体通入澄清石灰水，始终未见浑浊出现．刘涛想：“石灰水会不会已完全变质？”他取少量该石灰水，向其中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明他的猜想不正确．他向老师求教，老师提出：“浓盐酸浓度过大，气体中有挥发出较多的HCl．”为探究所得气体中是否含有HCl，刘涛的操作是将气体通入硝酸银溶液中；
    通过以上实验可知，实验中产生的气体的确含有较多的HCl，原来所配稀盐酸浓度达18%，应当将其进行稀释后再进行该实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠．安多夫可促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
    【查阅资料】
    （1）碳酸氢钠俗称“小苏打”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解．
    （2）白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．
    【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究
    （1）小于对气体的．成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图3实验装置进行验证．装置导气口连接顺序：
    气体样品→d→c→b→a．
    （2）小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
    猜测①：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与醋酸发生化学反应产生的；
    猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的，反应方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    针对以上猜测，小于设计了如表实验：
    实验步骤实验现象
    实验1取样与试管中，加入食醋，并将产生气体通入澄清石灰水中．有气泡产生，石灰水变浑浊．
    实验2取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水．试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末．
    实验结论：猜想①、②都正确
    【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量
    实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠．小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如图1实验方案：

    （1）沉淀A的化学式是CaCO3，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是使碳酸钠完全沉淀．
    （2）该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？（写出解题过程）
    （3）上述实验方案中，若沉淀A缺少“洗涤”操作，则会使测得样品中NaHCO3的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （4）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，设计思路如下：
    ①电子天平调零
    ②检查装置气密性
    ③在锥形瓶内装入M克安多夫样品，分液漏斗内装入足量浓盐酸
    ④称药品和装置的总质量W1克
    ⑤滴入浓盐酸
    ⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克
    ⑦（W2-W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量
    通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的．
    【方案评价】
    两位同学经过多次的实验测定．后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是浓盐酸挥发出氯化氢气体或水蒸气和氯化氢气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有关如图各物质间的转化，说法不正确的是 （　　）
    A．①③中的各物质间的转化均可一步实现
    B．①中的反应a所体现的冶炼技术是现代湿法冶金的先驱
    C．②中的物质b可以是CaCl2或Ca（OH）2
    D．③中的反应c的条件是高温，反应d可将其他形式的能量转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，正确的是（　　）
    A．向滤渣中加稀盐酸，一定有气泡产生
    B．向滤液中加稀盐酸，可能有沉淀产生
    C．滤渣中一定含Ag，可能含有Fe和Al
    D．滤液中一定含Fe（NO3）2，可能含Al（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于塑料性能的是（　　）
    A．密度小B．易导电C．易加工D．耐腐蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于实验室药品的取用正确的是（　　）
    A．竖着试管将锌粒直接投入其中
    B．取用药品后及时盖紧瓶盖
    C．用过的滴管都要用清水清洗
    D．如果没有说明用量，液体药品一般取用5～10mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．水是“生命之源”，下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．水是人体所需六大营养素之一
    B．水的循环使用是保护水资源的重要措施
    C．地球上淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭
    D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点表示在tl℃两物质的溶解度关系为b=c（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a＞c．
    （3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为75g．
    （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温（或冷却热饱和溶液）结晶的方法．把c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法不正确的是B（填序号，下同）．
    A．溶剂的质量可能变小
    B．溶质的质量一定不变
    C．溶质的质量分数可能变大
    D．溶液的质量可能变小
    E．该饱和溶液还可以溶解其它物质．

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