氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生反应.
(1)如图,铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中水的作用是 ;
(2)现有0.8克硫与氧气充分反应,理论上需要分解高锰酸钾多少克?
(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
(3)二氧化硫气体对人体有毒,会污染大气,可用氢氧化钠溶液吸收,二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似,写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式 .
考点:
氧气的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;根据化学反应方程式的计算.
专题:
氧气、氢气的性质与用途.
分析:
(1)根据铁丝燃烧时的注意事项分析回答;
(2)根据硫的质量利用反应的方程式求出氧气的质量,再根据氧气的质量求出高锰酸钾的质量;
(3)根据二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水解答.
解答:
解:
(1)铁丝燃烧时盛氧气的集气瓶底少量水的作用是:防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂;
(2)设理论上需要分解高锰酸钾的质量为x,由S+O2SO2,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可得
S~O2~2KMnO4
32 316
0.8g x
x=7.9g
方法二:
设需要氧气的质量为x
S+O2SO2
32 32
0.8g x
x=0.8g
设理论上需要分解高锰酸钾的质量为y
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
y 0.8g
y=7.9g
(3)二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
答案:
(1)防止生成物熔化溅落炸裂瓶底;
(2)理论上需要分解高锰酸钾7.9g
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
点评:
提醒同学们除了要认真实验,观察细致,还要明确实验中操作的意图.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关现象的描述错误的是( )
| A. | 固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低 |
| B. | 镁条在空气中燃烧生成黑色固体 |
| C. | 锌片加入稀硫酸中,产生大量的气泡 |
| D. | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是( )
| A. | 用洗洁精洗去餐具上的油污 | B. | 用刷子刷去杯子上的污垢 |
| C. | 用酒精除去衣服上的碘 | D. | 用汽油除去衣服上的油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
| A. | 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 |
| B. | 室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 |
| C. | 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 |
| D. | “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是( )
| A. | 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 |
| B. | 地球上大部分是含盐量很高的海水 |
| C. | 为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 |
| D. | 为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 |
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