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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Fe3+”的名称是
 

(2)硫酸钾中所含根的离子符号为
 

(3)若“”表示一个氧原子,则“”表示
 
(填化学符号).
(4)金属汞是由
 
 构成的,氯化钠是由
 
构成的,二氧化碳是由
 
 构成的.
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)硫酸钾中所含根是碳酸根,写出其离子符号即可.
(3)若“”表示一个氧原子,则“”表示由2个氧原构成的1个氧分子.
(4)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
解答:解:(1)符号“Fe3+”带3个单位的正电荷,名称为铁离子.
(2)硫酸钾中所含根是碳酸根,其离子符号为:CO32-
(3)若“”表示一个氧原子,则“”表示由2个氧原构成的1个氧分子,其分子符号为:O2
(4)金属汞是由汞原子构成的,其原子符号为Hg;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号为:Na+、Cl-;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,其分子符号为:CO2
故答案为:(1)铁离子;(2)CO32-;(3)O2;(4)Hg;Na+、Cl-;CO2
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向20g赤铁矿样品中(样品中杂质不溶于水,也不和酸反应)不断加入稀盐酸至固体量不再减少为止,共消耗稀盐酸184g,测得剩余固体的质量为4g.请计算:
(1)赤铁矿样品中,氧化铁的质量分数
(2)最后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上. ①水;②铜;③氯酸钾;④冰水混合物;⑤高锰酸钾;⑥液氧;⑦空气;⑧二氧化硫;⑨海水=10 ⑩牛奶
(1)混合物
 
(2)纯净物
 

(3)单质
 
(4)化合物
 

(5)氧化物
 
(6)含有氧分子的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用
 
方法.
(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为
 

(4)A点状态中乙溶液属于
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)水中鱼类可以呼吸,因为水中溶有
 
.(写化学式、名称皆可)
(2)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是
 

(4)写出电解水的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)单质硅
 
;   (2)化学实验室最常用的溶剂
 

(3)氨分子
 
;    (4)氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①干冰、②金刚石、③一氧化碳、④氢氧化铝四种物质.请你从这四种物质中,选择适当的物质按下列要求填空(填序号).
(1)可用于治疗胃酸过多的是
 

(2)与血红蛋白结合能力强,能导致人体中毒的是
 

(3)玻璃刀头上镶嵌的是
 

(4)可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①钠元素
 
;  ②三个磷原子
 
;   ③石墨
 

④氮气
 
;  ⑤两个氧分子
 
;   ⑥2个钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤矿发生重大爆炸事故的原因通常是因为矿井中“瓦斯”或煤尘含量过高引起.你认为下列说法中正确的是(  )
A、爆炸事故一定不会是由煤尘引起,因为煤尘的着火点较高,不易燃烧
B、“瓦斯”含量过高的矿井中,电器产生的电火花不会造成危害
C、“瓦斯”的主要成分是CH4气体,矿工进矿井时应用明火检查其含量
D、煤尘和“瓦斯”都属可燃物,跟空气混合遇明火都有可能会引起爆炸

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