【题目】A、B两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是
A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.t1°C时,A. B两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数相等
C.t2°C时,A的溶解度大于B的溶解度
D.t2°C时,100gA的饱和溶液中含溶质A的质量为30g
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【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A. 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4
B. 气球先膨胀后又变小
C. 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D. 锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底
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【题目】燃气灶是我们日常生活中的一种必需品。如图是一款燃气灶的示意图:
(1)燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、石油液化气等,写出天然气的主要成分的化学式_______;
(2)燃气的火焰有时呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物质的原因是燃气不充分燃烧、这时应将空气进风口_______(填“调大”或“调小”);
(3)夜间发现燃气泄漏,应采取的措施正确的是______
A迅速关闭阀门 B打开门窗通风
C开灯检查并拨打维修电话 D打开抽油烟机排气
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【题目】下图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水,析出的晶体质量甲大于乙
B. t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量
C. t2℃时,乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数
D. 甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
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【题目】共享单车是人们常用的代步工具,既环保又轻便,请根据下图完成下列各题
(1)图中所标各物质,属于金属材料的是_____(写出一种即可,下同),属于有机合成材料的是_____。
(2)车轮的钢圈及车身的钢架比使用纯金属的优点有_____(写一个即可)。
(3)自行车停在潮湿的空气中会锈蚀,通常用盐酸除铁锈,该反应的化学方程式为_____。
(4)共享单车在为人们的出行带来方便的同时,由于随意停放对环境造成的影响是_____。
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。。
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。
(3)若要制取并收集到一瓶干燥的氧气, 所选择装置的连接顺序为: A→_____→_____(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。
(5)某兴趣小组的同学连接B. G. H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中澄清石灰水溶液变浑浊,则B装置中发生反应的化学方程式为_____。
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【题目】CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体,具有还原性,可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性,设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
(1)实验开始时,应先_____(选填“通CO”或“加热”),其原因是_________;
(2)A 处玻璃管中产生的现象是_________,其反应的化学反应的化学方程式 为_________;
(3)B 处试管中产生的现象是______,该装置还有一个不足之处是________________。
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mL O2所需时间/s |
实验1 | 5 | — | — | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
(1)设置实验1的目的是____________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________。
(3)写出KClO3分解的化学方程式:______________。
(4)由实验1和实验4可知,KCl_____________(选填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:________________。
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量___________。
(6)某同学探究“氧化铁末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙氧化铁粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入氧化铁粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同。
步骤③的实验目的_____________。该学生认为通过上述实验已证明氧化铁可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来_____________。补充上述所缺的实验步骤后可得出结论:氧化铁在过氧化氢分解反应中起___________作用。
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【题目】实验是化学的根本,请根据图示回答问题:
(1)仪器甲的名称是______。
(2)若用高锰酸钾制取相对纯净的氧气时,应该选择的收集装置为______(填装置的代号),反应的化学方程式为______。
(3)B或C装置均可用于实验室制取二氧化碳,C装置相对于B装置的优点是______,反应的化学方程式为______。
(4)若用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳,为了控制化学反应速率,可将B装置中的长颈漏斗换成______(填仪器名称)。
(5)小涛同学在检验二氧化碳时,发现澄清石灰水始终不变浑浊。查找原因后发现,制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大,盐酸具有挥发性。
提出问题:怎样改进实验才能得到干燥、纯净的二氧化碳呢?
查阅资料:
①用浓硫酸可以吸收水蒸气,且不与二氧化碳反应;
②HCl气体能与NaHCO3溶液反应生成二氧化碳,且饱和NaHCO3溶液不与CO2反应;
③通过水溶液后的气体中一般含有水蒸气。
小涛为了得到干燥、纯净的二氧化碳气体,他应该先除去______气体(填物质的化学式),其装置接口连接顺序为:a→ ______→ ______→______→______→b(填接口对应的字母,全对才得分)。
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