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下列叙述正确的是(  )
A、分子能保持物质的化学性质,原子则不能
B、电离时生成氢氧根离子的化合物叫做碱
C、置换反应一定有单质和化合物生成
D、不同元素组成的物质一定是化合物
考点:分子和原子的区别和联系,单质和化合物的判别,氧化物、酸、碱和盐的概念,置换反应及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学反应的基本类型和能量变化,物质的分类
分析:A、根据对于由原子构成的物质,其化学性质由原子直接保持进行解答;
B、根据电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱进行解答;
C、根据置换反应的定义进行解答;
D、根据化合物的定义进行解答;
解答:解:A、对于由原子构成的物质,其化学性质由原子直接保持,故A说法错误;
B、电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱,故B说法错误;
C、置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,故C说法正确;
D、不同元素组成的物质还有可能是混合物,只有不同元素组成的纯净物才是化合物,故D说法错误;
故选C
点评:本题考查了碱、置换反应、化合物的定义,以及物质的组成的有关知识,考查全面,是一道好题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题

(l)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
,写出反应的化学方程式
 

(2)实验室利用装置B、C进行双氧水制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
,实验时,若气体产生太快,双氧水从长颈漏斗喷出,下列处理方法合理的是
 
(填序号).
A.用止水夹夹紧胶皮管  B.从长颈漏斗中加入更多的双氧水
C.将导管移出水面    D.从长颈漏斗中加入水,冲淡双氧水
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)F装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水集气法
收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)端导管通入.若要除去二氧化碳中的水蒸气,混合气体应从
 
端导管通入,瓶中盛有的物质可以是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取氢气的发生装置.将试剂瓶的全部稀硫酸从长颈漏斗中加时,稀硫酸液面刚好不与锌粒接触,而又无酸液可加,若要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的是(  )
A、氢氧化钡溶液
B、氢氧化钠溶液
C、蒸馏水
D、氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室桌上有如图实验装置;某同学要制取干燥的氢气,应选用上述实验装置中的
 
(用字母表示);若要把选用的装置连接好,还需要的仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在生产和生活中有广泛的用途.下列应用一定与中和反应原理无关的是(  )
A、服用含碱性的药物治疗胃酸过多的病人
B、用熟石灰和硫酸铜配制浓药玻尔多液
C、用氢氧化钠洗涤石油产品中的残余硫酸
D、硫酸厂的污水可以用消石灰进行处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列与水有关的问题.
(1)生活中,鉴别软水、硬水常加入
 

(2)用水灭火的原理包括隔绝氧气和
 

(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时,瓶底留有少量水,目的是防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaOH溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),滴加酚酞试液后,溶液呈
 
色,向此溶液中滴加盐酸,恰好完全反应后,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),此时溶液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,甲的溶解度为
 

(2)50℃时,将30g甲加入到100g水中,搅拌后得到
 
.(“饱和”或“不饱和”)溶液;该溶液溶质的质量分数为
 

(3)30℃时,甲、乙两物质的不饱和溶液,在不改变溶质质量 的前提下,欲提高质量分数,均可采用的方法为
 

A.加热   B.降温   C.加入少量溶质    D.加水   E.恒温蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示.请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/g    KNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)依据上表数据,已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如图,图中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
.(填“m”或“n”) 
(2)由表中数据分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是
 

(3)10℃时,131g 饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为
 

(4)20℃时,接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液可采用的方法是
 
 
 
(写出三种方法).

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