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(1)富含蛋白质的是
 
,富含维生素的是
 
(用序号填空).
(2)厨房里有两种白色固体粉末,分别是食盐和纯碱,可以选用上述
 
(填序号)来区分她们,产生
 
现象的是纯碱,无明显现象的是食盐.
考点:生命活动与六大营养素,盐的化学性质
专题:物质的鉴别题,化学与生活
分析:(1)牛肉中含有丰富的蛋白质,保宁醋中含有醋酸,冬菜中含有丰富的维生素;
(2)醋酸和碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳,和氯化钠不能反应.
解答:解:(1)富含蛋白质的是张飞牛肉,富含维生素的是冬菜.
故填:①;③.
(2)厨房里有两种白色固体粉末,分别是食盐和纯碱,可以选用上述保宁醋来区分它们,产生气泡现象的是纯碱,无明显现象的是食盐.
故填:②;气泡.
点评:要了解各种食物的成分,只有这样才能合理搭配膳食,促进身体健康.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,化学应用于生活,下列对“化学与生活”的认识,有错误的是(  )
A、禁止使用各种食品添加剂
B、吃水果、蔬菜可以补充维生素
C、少用塑料购物袋有利于减少“白色污染”
D、缺碘会患大脖子病

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;(写一条即可).
(3)小李在实验室中用C装置来制取氧气时,首先必须检查
 
.写出不用此装置制取氧气的化学方程式
 

(4)在使用此装置过程中,小李明显感受到不足,于是使用了B装置,指出B装置一个突出优点
 
.在对C装置的改进过程中,小李和同学认为用
 
可以代替长颈漏斗,其优点除可以加药品外,还能准确知道药品用量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种,现要检验其成分,某校研究性学习小组的同学进行了以下实验,

(1)写出无色气体与石灰水反应的化学方程式:
 

(2)通过以上实验可知,此钾肥溶液中一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 

(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式
 

(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是
 
;若改用F装置收集该气体,则气体应从
 
(填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→
 
→F→H(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某食盐中含有氯化钙杂质,某校化学活动小组为了测定该食盐中氯化钙的质量分数,进行了如下实验:取50克 食盐样品放入烧杯中,加入160克水搅拌使其完全溶解后,向烧杯中滴加21克碳酸钠溶液恰好完全反应.过滤,得到230滤液.试计算
(1)食盐样品中氯化钙的质量分数?
(2)反应后所得溶液中溶 质的质量分数?(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示.边回答:
(1)a点溶液中大量存在的离子有
 

(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为
 

(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体胃酸过多会引起胃病.如图所示为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题.
(1)Al(OH)3的相对分子质量为
 

(2)经测定,每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg.计算一片该抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克(请写出计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:
(1)表中12号元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中比较容易
 
(填“失去”或“得到”)电子,形成
 
(填离子符号).
(2)由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式
 

(3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是
 

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