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自来水的生产过程可表示为:取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水,其中属于化学变化的是(  )
A、取水B、过滤C、吸附D、消毒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:解:取水、过滤、吸附等过程中没有新物质生成,属于物理变化;一般用氯气消毒,氯气杀菌剂杀死细菌,属于化学变化.
故选D.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水在4℃时密度最大,为
 
g/cm3,水结冰时体积
 
,分子间隔
 
,密度
 
,但水的化学性质
 
(填“改变”或“不改变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是
 
(填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是
 
,如果液面
 
于(高或低)滤纸边缘,就要再过滤.
(3)在进行 A 装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网.该石棉网在此实验过程中的用途是:放置加热后的
 
;A装置中的如果缺少“玻璃棒”会导致的可能后果是
 

(4)用装置 C 可制备 CO2等气体.请写出用该装置制取 O2 的化学方程式
 
;实验中始终未能检验到 CO2 已集满,下列解释合理的是
 
(填序号)
A.装置可能漏气   B.药品用量可能不足或失效    C. 导气管未伸到集气瓶底部
(5)实验室可用 D 装置制取CH4 气体,则下列说法正确的是
 
 
(填序号)
A.制取甲烷的药品是固体   B.甲烷在水中溶解能力大   C.甲烷不与水反应   D.ρ甲烷>ρ空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是
 

(3)实验室用大理石制取二氧化碳所选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:

(1)请写出下列仪器的名称a
 
b
 
c
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生装置是
 
,可选用的收集装置是
 
.用加热固体高锰酸钾的方法也可制取氧气,化学方程式为
 
;用此方法制取氧气时,水槽中的水变成了红色其可能原因是
 

(3)氨气的密度比空气小,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,并与水反应.已知:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)
 440℃ 
.
高温
CaCl2+2H2O+2NH3↑,如果要制取并收集氨气,请从图中选取发生装置
 
,收集装置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示:
五个氮原子
 
;两个氢氧根离子
 

正六价的硫元素
 
;保持水的化学性质的最小微粒
 

(2)现有H、C、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①最简单的有机物
 

②可口可乐中的酸
 

③厨房清洁剂中含有的碱
 

④由三种元素组成的一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪对“人体必要的营养素通过相关食品摄入”正确的是(  )
A、蛋白质:菜油、鸡蛋
B、维生素:黄瓜、西红柿
C、油脂:菜油、面粉
D、糖类:大米、牛肉

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.
(1)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
 

(2)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
 (填“单质”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了,第二天早上发现菜刀生锈了.请你帮他分析菜刀生锈的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A、天然气燃烧B、铁锅生锈
C、开水沸腾D、用食醋除水垢

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同步练习册答案