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8.请你写出三种方法来鉴别CO和CO2气体?(要求:写出步骤、现象和结论)

分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答,鉴别时物质间应该发生不同的实验现象,据此解答.

解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧,故答案为:分别点燃两种气体,能燃烧的是CO,不能燃烧的是CO2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,可以利用澄清的石灰水进行鉴别,故答案为:将气体分别通入澄清石灰水,能使石灰水变浑浊的是CO2,无现象的是CO等;
(3)利用二氧化碳能与水反应生成碳酸,而一氧化碳不能与水反应,故答案为:将气体分别通入紫色石蕊试液,试液变红的是CO2,不变红的是CO.

点评 本题考查了常见物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.金属M与硝酸银溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag,则下列说法错误的是(  )
A.M的金属活动性比银强B.金属M可能是铜
C.该反应属于复分解反应D.反应前后溶液的质量发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.元素周期表是学习和研究学的重要工具.请根据表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)原子序数为16的元素的原子得到电子所形成的粒子的符号是S2-.H+核外电子数为0
(2)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同(任写一点).
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填标号).
a.C和Ne    b.Be和Mg    c.Al和Si    d.F和Cl
(4)X3+与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.按要求写出下列反应的化学方程式
(1)有二氧化碳气体生成的化合反应:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)有二氧化碳气体参加的化合反应:CO2+H2O═H2CO3
(3)有二氧化碳气体生成的分解反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.水在直流电作用下分解:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
C.硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
D.利用过氧化氢制取氧气:H2O2 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小平同学设计了如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:

(1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时,说明反应有CO2气体生成
(2)为了保证安全,在通入CO气体之前应该检验CO的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验证明:在同温同压下,相同体积的任何气体中含有分子数相同.据此回答以下问题:
(1)分别写出天然气(主要成分是CH4)和液化石油气(主要成分是C3H8)完全燃烧的化学方程式:①CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;②C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(2)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成.使用液化石油气的用户如果使用天然气,必须对燃气灶进行改造.如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来相比,进空气管的直径应减小(填“增大”或“减小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.尿素化学式为CO(NH22是一种常用的氮肥.求:
(1)尿素中氮元素的质量分数;
(2)尿素中各元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序.现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸上述物质,他设计的下列实验方案中可行的是(  )
A.①Cu+HCl      ②Fe+AgNO3      ③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl      ②Fe+AgNO3       ③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Cu+AgNO3

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