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要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )
①锌和稀硫酸       ②石灰石和稀盐酸
③氢氧化钠和水     ④氧化钙和水.
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、①③④
考点:反应现象和本质的联系,二氧化碳的实验室制法,溶解时的吸热或放热现象,氢气的制取和检验,生石灰的性质与用途
专题:结合课本知识的信息
分析:要使右图装置中的小气球鼓起来,则装置内的气压必须变大,气压变大可通过两个途径:一是反应放出气体使装置内的气压变大,二是反应放出大量的热,使空气受热膨胀使装置内的气压变大.
解答:解:①锌和稀硫酸能生成氢气,使装置内的气压增大,造成气球膨胀,所以正确.
②石灰石和稀盐酸反应能生成二氧化碳,使装置内的气压增大,造成气球膨胀,所以正确.
③固体氢氧化钠溶解于水时要放出大量的热,使装置内的空气受热膨胀,造成气压变大,所以正确.
④生石灰和水反应是放热反应,放出的热量使装置内的空气受热膨胀,造成气压变大,所以正确.
故选A.
点评:本题是理化综合题,明确化学反应与气压变化的关系是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有下列药品,请你按物质分类填写序号.
①铁②蒸馏水③咖啡④冰水混合物⑤澄清石灰水⑥氧气⑦二氧化碳⑧纯净的空气
其中混合物
 
,纯净物
 
,单质
 
,化合物
 
,氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量铁粉和镁粉
B、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C、
加热一定量的高锰酸钾固体
D、
将水通电电解一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图形象地表示了某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中:“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的化学方程中A、B、C前的化学计量数之比为(  )
A、4:1:3
B、3:1:2
C、4:1:2
D、3:1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理正确的是(  )
A、蜡烛燃烧产生黑烟,说明蜡烛中含有碳单质
B、蜡烛燃烧时质量逐渐减少,说明这个反应不遵守质量守恒定律
C、电解水生成了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
D、同种食品在夏天比冬天更容易变质,说明温度越高,化学反应速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、ClO2中氯元素的化合价为+4
B、CO还原氧化铁反应是置换反应
C、木炭、CuO、Fe2O3都是黑色
D、硫在氧气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素X和Y能形成XY2型离子化合物.已知X,Y原子的核电荷数均小于或等于20,则X,Y原子的核电荷数不可能是 (  )
A、6和8B、20和9
C、11和16D、12和17

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科目:初中化学 来源: 题型:

把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是(  )
A、用药匙或纸槽B、用镊子
C、滴管D、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列制取氧气的方法中,简单易行,不污染环境的是(  )
A、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
B、过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
C、氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
D、空气
液化
液态空气
分离
氧气

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