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    下列实验现象描述正确的是 （   ）

    A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成黑色固体

    B. 电解水时正极产生的气体比负极产生的少

    C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是           （　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

            

    A                B            C            D               E

    ⑴ 写出仪器a的名称：             。

    ⑵ 甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的符号表达式为：
                                         。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口             ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。

    ⑶ 乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

    猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想            错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是                  
                                             。

    【拓展延伸】某同学在实验发现，将高锰酸钾完全分解后的固体倒入盛有水的烧杯中时，水变绿了，他思考得出引起溶液变绿的物质是_____________________________。

    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是：

                                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界的矿物含量非常丰富,我国蕴藏了多种自然界稀少的金属矿物。在下列矿物中,不属于金属矿物的是　(　　)

    A.石灰石　　    B.赤铁矿　　    C.黄铜矿　　    D.孔雀石

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组的同学,对一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1、K2是活塞)(浓硫酸具有吸水性;NaOH能与CO2反应生成纯碱):

    (1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物。

    ①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行                        

    　                                                                ;

    ②CO还原Fe2O3的化学方程式为                                      

    　                                                                ;

    ③在e处点燃气体的目的是　                                        。

    (2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。

    ①c瓶中应装　　　　(填序号)。

    A.澄清石灰水                B.水

    C.石蕊溶液                  D.浓硫酸

    ②该实验这样改进的主要优点是                                      

    　                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳的是 （   ）

    A. 观察颜色B. 插入代火星的木条C. 插入燃着的木条D. 用澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应试试推导出来的影响化学反应的因素，其中不合理的是 （   ）

    序号

    化学反应事实

    影响反应的因素

    A

    过氧化氢遇到二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解

    催化剂

    B

    镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应

    反应物的种类

    C

    碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应

    反应的温度

    D

    红热的铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

    反应物的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（    ）

    A.磷+氧气→五氧化二磷             B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳

    C.乙醇+氧气→水+二氧化碳          D.蜡烛+氧气→二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是　(　　)

    A.金属丝有良好的导热性

    B.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭

    C.可燃物的温度降到了着火点以下

    D.金属线圈内的气体温度升高了

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