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根据如图信息,按要求回答:
(1)A瓶溶液溶质的化学式是
 
;它属于
 
类别.(填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”).
(2)用铂丝蘸取A瓶中的溶液,放在酒精灯火焰上,透过钴玻璃观察,火焰颜色呈
 
色.
(3)B瓶溶液长期放置后浓度会变稀,这是因为该物质具有
 
性,若用量筒量取50mL密度为ρ g/mL该硫酸溶液,则量筒内溶液的溶质质量为
 
克(只要求列式).
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,有关溶质质量分数的简单计算,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律,溶液、浊液与溶解度,常见的酸 酸的通性
分析:根据题干提供的信息进行分析,氯化钾属于盐类物质;钾离子的焰色反应是紫色的;浓硫酸具有吸水性,据此解答.
解答:解:(1)氯化钾的化学式为KCl,是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质,属于盐,故填:KCl,盐;   
(2)钾离子的焰色反应是紫色的,故填:紫;     
(3)浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸水而导致溶质质量分数变小,50mL密度为ρ g/mL该硫酸溶液所含溶质质量为50mL×ρg/mL×98%=50×ρ×98%g,故填:吸水,50×ρ×98%.
点评:本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有则知识进行.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的基础,根据要求完成相关问题.

(1)实验室制取氧气,结合如图实验装置图回答有关问题:
①写出编号仪器的名称:
a
 
,b
 

②加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 

制取装置的组合是
 
(填编号).从反应后的固体混合物中分离回收二氧化锰的操作是:溶解、
 
、洗涤、干燥.
(2)为探究过氧化氢溶液生成氧气速率的影响因素,甲、乙、丙三位同学进行了实验.
【实验方案】常温下,取等体积5%过氧化氢溶液,分别加入不同的催化剂,测定收集一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
【实验记录】
反应物 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液
催化剂 二氧化锰粉末 红砖粉 红砖块
时间 31秒 75秒 102秒
【实验结论】在相同条件下,
 

【反思】为达到实验目的,上述实验中还应控制的变量是
 

【拓展】上述三位学生的实验中可以用启普发生器作为气体发生装置的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图.请回答下列有关问题:
①图中M代表的是
 
类物质;
②实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式
 

③酸与碱的反应类型是
 
(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”);
④工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式
 

⑤鉴别稀盐酸和稀硫酸的方法是(写出步骤、现象与结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关物质的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造纸;D.医疗消毒剂.请帮上述用途寻找相应的物质(用字母表示):
(1)熟石灰
 
;(2)乙醇
 
;(3)干冰
 
;(4)苛性钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(干燥剂).
(l)硅胶,其主要成分可看作是SiO2,其中Si元素的化合价为
 

(2)生石灰,吸水后生成熟石灰,该反应的化学方程式为
 

(3)无水氯化钙,若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为
 
%(精确到0.1%).
(4)浓硫酸,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活中却很少用它.其原因是
 
(写出一条即可).
(5)还原铁粉,又称“双吸剂”,能吸收空气中的水分和氧气,用于食品保鲜.检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为
 
.(请用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请依据所学内容回答下列问题:
(1)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 
,请写出相应的化学方程式
 

(2)若要测定井水的酸碱度,可选用
 
来测定;井水中常含有较多的钙、镁离子,因此,井水是
 
(填“硬水”或“软水”),在日常生活中,可采用什么方法来降低井水的硬度:
 
;在泡茶的茶杯内常有一层纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与化学实验中的
 
操作原理是一致的.
(3)某学校附近的工厂近期排出的废水中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有很大的危害.为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了下列方案,你认为最合理的是
 

A.向废水中加入铁粉               B.向废水中加入稀盐酸
C.向废水中加入氢氧化钠           D.向废水中加入活性炭
(4)节约用水人人有责,请举出一种节水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学金属的有关性质和图1所示实验,回答问题:

(1)实验A中反应的主要实验现象是
 
,化学方程式为
 

(2)写出实验B中反应的化学方程式
 
,该反应能够发生说明铁的金属活动性比铜
 
(填“强”或“弱”).
(3)在实验C、D中,所用的锌片质量相等且均过量,所取的浓盐酸和稀盐酸的体积相等.图2是两条分别在实验C、D中得到的物质总质量随反应时间变化情况的曲线,其中表示实验C烧杯中的物质总质量随反应时间变化情况的曲线是
 
(填写编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成.向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示.请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是
 
;肯定存在的物质是
 
.可能存在的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
A、
收集H2
B、
O2验满
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
除去CO中的CO2

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