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    小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中               ，说明燃烧的条件之一是             ．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有      的性质．下列灭火方法中，       （填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．
    A．油锅着火盖上锅盖
    B．吹灭燃着的蜡烛
    C．炒完菜后关闭液化气阀门
    酒精燃烧、水不燃烧；物质具有可燃性；不燃烧；C．

    试题分析：小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中酒精燃烧、水不燃烧；说明燃烧的条件之一是物质具有可燃性；由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有不燃烧的性质；A．油锅着火盖上锅盖，是隔绝氧气； B．吹灭燃着的蜡烛，是降低温度使其达到可燃物的着火点以下；C．炒完菜后关闭液化气阀门，隔离可燃物，所以下列灭火方法中，C的原理是破坏该燃烧条件．
    点评：本题考查学生对燃烧需要同时满足三个条件知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（   ）
    A．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
    B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化
    C．发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏，应点火检查泄漏处
    D．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是泡沫灭火器

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：

    A．烧杯中白磷不燃烧；
    B．铜片上白磷燃烧，产生大量白烟；
    C．铜片上红磷不燃烧。
    （1）由现象A和B得到燃烧的条件是                           ；
    （2）实验中发生反应的化学方程式为                            ；
    （3）实验中使用铜片，是利用了铜的                     性。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    加油站必须粘贴的标志是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    “创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求．如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图．请分析图回答问题：

    （1）实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并　 　，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧．
    （2）通过上述实验，说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的　  　和与氧气接触两个条件．
    （3）在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验．你认为这一改进后的实验　 　（选填“能”或“不能”）成功．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    煤矿的矿井内，空气中常混有可燃性的气体和粉末，它们遇到明火就有可能发生　  　事故．为防止事故的发生，煤矿的矿井内通常采取的安全措施是　            　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列灭火方法不合理的是 （  ）
    A．电器着火——用水泼灭B．油锅着火——用锅盖盖灭
    C．身上着火——就地打滚压灭D．桌面上酒精燃烧——用湿抹布盖灭

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用灯帽盖灭酒精灯的原理是
    A．隔离可燃物B．隔绝空气
    C．降低酒精的着火点D．降低温度至酒精的着火点以下

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下是利用“把温度降到着火点以下”的原理来熄灭蜡烛的是（  ）

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