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【题目】铁是生产、生活中应用最广泛的金属材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是 (填选项)。
A.Ag
B.Cu
C.Pt
D.Zn
(3)对铁进行“发蓝”处理,其表面将形成致密的氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面形成的氧化膜是否致密,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理的效果(填“好”或“不好”),因为(用化学方程式表示)。

【答案】
(1)铁能与酸反应而使铁质器具被腐蚀
(2)D
(3)致密的氧化膜使铁与氧气(或空气)和水隔绝,不好,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】(1)铁能与酸反应,因此若长期存放会被腐蚀;(2)由金属活动性顺序表可得,其中只有Zn比铁更活泼;(3)①铁生锈为铁与氧气和水共同发生反应生成铁锈,致密氧化膜可以隔绝铁与空气的接触,反应就不会发生;②零件表面出现红色物质,说明铁与溶液有接触,发生化学反应,即氧化膜并不完好;
故答案为:(1)铁能与酸反应而使铁质器具被腐蚀;(2)D;
     (3)致密的氧化膜使铁与氧气(或空气)和水隔绝;不好;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

在熟知金属活动性顺序的基础上可答题,铁和酸可以反应,锌比铁活泼,铁比铜活泼。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究
(1)净水的方法通常有沉淀、过滤、吸附和蒸馏,其中净化程度最高的是
(2)检验水样属于硬水还是软水,可用的物质是
(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是_____(填字母代号)
A.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌
B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用工业废水浇地.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学欲配制50 g 6%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是( )
A.用托盘天平准确称取氯化钠固体3 g
B.用500 mL的烧杯量取所需要的水
C.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液
D.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验须关注操作过程的先后顺序。下列实验先后顺序错误的是( )
A.蒸发食盐水时,先在铁圈上放置蒸发皿,后放酒精灯
B.实验室制取气体,先检查装置气密性,后加入药品
C.用CO与氧化铜反应制取铜结束时,先停止加热,要继续通入CO至玻璃管冷却
D.木炭还原氧化铜结束时,先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出,后停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】14.下列物质不能由金属和酸反应直接制得的是( )
A.AgCl
B.FeCl2
C.MgCl2
D.AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中下列物质属于氧化物的是( )
A.蒸馏水
B.氯化钠
C.硫酸
D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识填空:
(1)用下列物质的字母序号填空:
A.镁粉 B.氧气 C.氮气 D.石墨 E.干冰
①用于急救病人的是
②可制作烟花的是
③用于食品保护气的是
④用于人工降雨的是
⑤可用于制作铅笔笔芯的是
(2)请比较下列物质性质,填上“>”、“=” 或 “<”。
①沸点:液氮液氧;
②二氧化碳含量:呼出气体吸入空气;
③密度:氧气空气;
④化学活泼性:氧气氮气;
⑤在水中溶解性:氧气二氧化碳;
⑥等量的双氧水生成氧气的量:加二氧化锰不加二氧化锰。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( )
A.明矾可以区分硬水和软水
B.在自来水厂净化水过程中,发生的变化都是物理变化
C.水与过氧化氢的组成元素相同,均可以制备氧气
D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气质量引起人们的广泛关注。某天的空气质量日报如下:

污染项目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指数

377

307

13

30

62


(1)上述污染物中,能形成酸雨的是
(2)雾霾天环卫工人增加洒水频次,其主要目的是

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