在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为__________g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。
科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市实验学校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
（1）本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中的装置编号）。
（2）实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。
（3）B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为 ，通过比较也能达到实验目的。
（二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。
于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
，带火星的木条复燃； | ； | 将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。 | 在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。 |
（2）步骤①的目的是 ，
（3）步骤④对应的实验操作是 ，
（4）步骤⑦是证明 。
（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
（1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：
①测相同时间内产生O2的体积；②测 。
（2）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与 克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省句容市九年级上10月学情检测化学卷（解析版） 题型：选择题
下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第六教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．由同种元素组成的物质一定是单质
B．在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同
C．铁是由铁原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成的
D．分子和原子的区别在于化学变化中分子变，原子不变
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第六教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号 （ ）
A．HCl B．SO3 C．H2O D．NO2—
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科目：初中化学 来源：2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
（1）在化学学习过程中，常要用到分类的方法。下列物质中属于氧化物的是 （填序号）①自来水 ②双氧水溶液 ③氯酸钾 ④二氧化碳 ⑤氧气 ⑥五氧化二磷
（2）同种元素能组成不同的单质，如：金刚石、石墨和C60，它们是三种不同的碳单质。由于它们的 不同，因此物理性质存在很大差异。
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科目：初中化学 来源：2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
高氯酸铵的化学式为NH4ClO4，其中氯元素的化合价为（ ）
A．-1 B．+1 C．+7 D．+5
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
在反应2A＋B＝3C＋D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成5gD，则在此反应中B和C的质量比为（ ）
A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．2：17
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