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    1．需要2mL蒸馏水加热到沸腾状态，用到的玻璃仪器有5mL量筒、胶头滴管、试管、酒精灯；实验完毕后发现用来盛放加热水的玻璃仪器破裂，组成这一现象的主要原因可能是：试管外壁有水、没有预热、加热时试管触及灯芯．

    分析 根据给试管中的液体加热时所需仪器和加热时的注意事项进行分析．

    解答 解：需要2mL蒸馏水加热到沸腾状态，用到的玻璃仪器有5mL量筒、胶头滴管、试管、酒精灯；实验完毕后发现用来盛放加热水的玻璃仪器破裂，组成这一现象的主要原因可能是：试管外壁有水；没有预热；加热时试管触及灯芯．
    故答案为：5mL量筒；胶头滴管；试管；酒精灯；试管外壁有水；没有预热；加热时试管触及灯芯．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．氧气具有氧化性和可燃性
    B．氧气和臭氧（O3）均为氧元素组成的单质
    C．实验室制取氧气都需要加入催化剂
    D．物质在氧气中燃烧的反应均为化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则下列叙述正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有银，没有铜和锌
    B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜
    C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
    D．滤液中只有硝酸锌，没有硝酸铜和硝酸银

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    9．配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（　　）
    A．装瓶时，有溶液洒出B．量取水时仰视读数
    C．溶解时未用玻璃棒搅拌D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对石灰石与稀盐酸混合后，观察到的有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．石灰石是一种无色固体
    B．稀盐酸是白色液体
    C．石灰石表面有大量二氧化碳气体产生
    D．反应结束后石灰石减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．汽车安装使用催化净化装置是减少汽车尾气对空气污染的有效方法之一，其主要发生催化剂的化学方程式为：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．下列对该化学反应的说法不正确的是（　　）
    A．反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变
    B．该反应使有害气体转化为无害物质
    C．反应物都属于氧化物
    D．化学反应方程式中所表示的反应物和生成物中只有一种物质是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在测定空气中氧气的含量实验中，写出其反应的化学方程式或文字表达式，进入集气瓶中的水少于其空气体积的$\frac{1}{5}$，分析其原因可能有哪些？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．

    若列车上的物质为氧气．
    （1）列车途经“1号站”时，反应剧烈，火星四射，有黑色固体生成，则该金属单质与列车上物质反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）列车途经“2号站”时，若非金属单质是红磷，则看到的实验现象是红磷燃烧，产生大量白烟．
    （3）列车途经“3号站”时，若非金属气态单质是氢气，则发生反应的基本类型是化合反应（填“化合”或“分解”）．
    （4）列车途经“4号站”时，反应后的生成物是一种常见的温室气体，则4号站物质的化学式为CO．

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    11．新泰自来水公司的第一水源地是金斗水库，自来水厂将金斗水库的天然水净化的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程中可以除去水中的异味和色素的操作是（　　）
    A．取水B．过滤C．吸附D．消毒

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