下列属于化学变化的是( )
| A. | 蔗糖溶解 | B. | 滴水成冰 | C. | 花香四溢 | D. | 铁器生锈 |
化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可. |
解答: | 解:A、蔗糖溶解是指蔗糖分子与水分子的简单混合,没有新物质生成,属于物理变化. B、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. C、花香四溢过程中没有新物质生成,属于物理变化. D、铁器生锈过程的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化. 故选D. |
点评: | 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中,错误的是( )
| A. | 空气是一种十分重要的天然资源 |
| B. | 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净 |
| C. | 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1% |
| D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:
(1)铂元素 ▲ ;(2)构成氯化钠的阳离子 ▲ ;
(3)2个硝酸根离子 ▲ ;(4)3个硫原子 ▲ ;
(5)氧化亚铜中铜元素的化合价是+1价 ▲ ;
(6)保持过氧化氢化学性质的最小粒子是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
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A B C D E F
(1)写出图中标号仪器的名称:① ▲ ;② ▲
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的符号表达式为 ▲ ,可选用的装置组合为 ▲ (填装置序号,下同),若用F装置来收集氧气,氧气可以从 ▲ (填“a”或“b”)端通入。在固定试管时, 试管口必须 ▲ ,这是为了 ▲ 。
(3)通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种无色、无味的气体,能溶于水,且和水反应生成碳酸;②碳酸能使蓝色石蕊试纸变红;③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见下图),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有 ▲ 的性质,还说明二氧化碳气体 ▲ 。实验室制取二氧化碳的装置组合可以选用 ▲ 。
28第(3)题图 29题第(2)题图
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子).如图所示的分子模型表示分子是( )
| A. | HCHO | B. | HSCN | C. | NH3 | D. | H2O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中正确的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧产生白光 |
| B. | 红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾 |
| C. | 镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光,生成氧化镁 |
| D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号填空:
(1)2个氢原子 ;
(2)3个钠离子 ;
(3)2个碳酸根离子 ;
(4)2个氮分子 ;
(5)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式 ;
(6)相对分子质量最小的氧化物 ;
(7)标出氧化铁中铁元素的化合价 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
B. 金秋时节闻到菊花香,是由于分子在不断运动
C.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了
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