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【题目】A~H 是初中化学常见的8 种物质,分别由C HOClCa中的一种或几种元素组成,已知ABCD是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,DG组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。这些物质之间相互关系如右图所示,图中“—”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)C的化学式是______

(2)AB反应的化学方程式是__________F→E反应的化学方程式是_________

(3)D→G反应的基本反应类型是_______

(4)H的一种用途是__________

【答案】CaCO3 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 2H2O 2H2↑+O2 化合反应 帮助燃烧、医疗急救、炼钢等

【解析】

已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,C是碳酸钙;D、G组成元素相同,H常温下是一种气态单质;二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,并且二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳, D是二氧化碳,G是一氧化碳;碳与氧气充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,H是氧气;二氧化碳能与A反应,A可能是氢氧化钙,氢氧化钙能与B反应,B能生成EE 是一种可燃性气体,B是盐酸,E是氧气;B能生成FF能生成水,水在通电的条件下生成氢气和氧气,因此F是水,代入框图,推理合理。因此:

(1)C是碳酸钙,化学式是:CaCO3

(2)A B 反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;F→E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式是2H2O 2H2↑+O2

(3)D→G的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应

(4)H是氧气,用途有:帮助燃烧、医疗急救、炼钢等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的扬州民歌。茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是

A. 乙酸苯甲酯的相对分子质量为150g

B. 乙酸苯甲酯中氢元素质量分数小于氧元素质量分数

C. 乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9: 10: 2

D. 乙酸苯甲酯由碳原子、氢原子、氧原子构成

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【题目】(10)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙和他的同学用跑题的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。

(1)上述反应产生二氧化碳的质量为 g

(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数;

⑶若上述反应后剩余固体质量为m克,写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式: (用m表示)

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【题目】(1)来到展台②,看到熟悉的元素周期表,同学们立即想到了编制出元素周期表的科学家是:__________(填字母序号)。

A.道尔顿 B.卡文迪许 C.拉瓦锡 D.门捷列夫

依据图②中显示的信息继续回答。

(2)氯的相对原子质量为_________,氯原子的原子结构示意图为_________

(3)镁元素是核电荷数为______的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子,离子符号为______

(4)氯化镁(MgCl2)是由________(填“分子”、“原子”或“离子”,下同)构成的,氯气(Cl2)由_____构成,镁是由____构成。

(5)写出图②中一种元素的单质与氧气反应的符号表达式_______

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:

(1)尿素由________ 种元素组成。

(2)A、B、C、D四种物质均由___________构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。

(3)四种物质中属于氧化物的有__________________(填字母序号)。

(4)尿素中各元素质量比为 _____________________________________(列式、计算);

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【题目】下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是(

A. 用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② B. 用大理石和稀盐酸制CO2﹣﹣③④⑤

C. 收集CO2气体﹣⑥⑦⑧ D. 检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨

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【题目】下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)三个实验有一些共同的特点:在反应条件方面,三个实验都要________,在能量变化方面,三个实验都是________(填吸热放热),在反应的基本类型方面,三个反应都是___________反应。

(2)甲中产生_______色的火焰,反应的文字表达式是__________________________

(3)乙中产生浓厚的白______,反应的文字表达式是___________________________

(4)丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧,____________,生成_____色固体。

(5)三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是_______________________

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【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。淡黄色固体是什么?某兴趣小组对其成分进行了探究。

(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味有毒SO2

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出O2

(实验设计)方案1:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案2:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

(小组交流)经过讨论决定采用方案1,其理由是______(选填字母)。

A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源

(实验验证)如图,将淡黄色粉末加入试管中观察到的现象是:试管中____,烧杯中出现气泡,说明____

(实验结论)该淡黄色粉末是过氧化钠。

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【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及以下仪器:

(1)若补充仪器_____________________(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的符号表达式为____________

(2)制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,观察到_________时,说明装置不漏气;

(3)固定试管操作时需要注意________,原因是__________

(4)利用上图中仪器收集较纯净气体的方法_____;选用该方法的原因______

(5)若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_______(填编号)。

量筒读数时,俯视读数,测得的氧气体积比实际值____。(填偏大、偏小或相等)

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