练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算：
    （1）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比14：5：12：48．
    （2）计算该物质中氮元素的质量分数17.7%．
    （3）碘（I）是人必须的重要微量营养元素之一．为了消灭碘缺乏症，人们必须食用“碘盐”--含规定量碘酸钾（KIO3）的食盐．若要获取2.54g碘，需要碘酸钾（KIO3）多少克？

    分析 （1）要求氮氢碳氧四种元素的质量比即为求元素物质的量与其摩尔质量之间的乘积．
    （2）氮元素的质量分数=氮元素的质量÷四种元素的总质量．
    （3）物质的质量=该物质中某元素的质量÷该物质中该元素的质量分数；

    解答 （1）解：NH4HCO3中，N：H：C：O=14：1×5：12：16×3=14：5：12：48；
    答案：14：5：12：48．
    （2）NH4HCO3中，该物质中氮元素的质量分数=$\frac{14}{79}$×100%=17.7%．答案：17.7%；
    （3）需要碘酸钾的质量为
    2.54g÷（$\frac{127}{214}$×100%）=4.28g
    答：需要碘酸钾4.28g

    点评 本题主要考查元素质量比的计算，以及考查学生的计算能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
    （l）可以除去泥沙等不溶性杂质的步骤是ABC．（填编号）
    （2）能够消毒杀菌的步骤为D；（填编号）加漂白粉杀菌发生的是化学变化．
    （3）A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质，使其沉降．
    （4）该户居民得到的净水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），其原因是水中还有可溶性物质．
    （5）该户居民得到的净水是硬水（填“硬水”或“软水”）．二者最简便的区别方法是肥皂水．
    （6）C步中玻璃棒的作用是引流；小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍然是浑浊的，造成过滤失败的可能原因有哪些？（任写两点）滤纸破损；液面高于滤纸边缘．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在自来水消毒过程中通常要发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示，则下列判断正确的是（　　）
    A．这是一个分解反应
    B．反应物中无单质参加反应
    C．参加反应的氯气（Cl2）与水的质量比为71：18
    D．生成三种分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列活动中，属于通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．
    水车灌溉    		B．
    燃煤取暖    		C．
    太阳能供热    		D．
    风力发电

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．①雪融化成水 ②粮食酿成酒 ③植物光合作用 ④水是无色液体 ⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光 ⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈．上述情况中：（填序号）
    （1）描述物理性质的是④；（2）描述化学性质的是⑥；
    （3）属于物理变化的是①⑤；（4）属于化学变化的是②③．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）
    A．酒精、过氧化氢溶液、硫酸铜B．矿泉水、水、液氧
    C．氦气、二氧化碳、氢气D．稀有气体、空气、氦气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：
    ①明确实验目的； ②收集有关资料； ③设计合理方案； ④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据图1回答问题：

    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    [设计合理方案]：发生装置选用B（填字母序号，下同），E装置收集气体的合适时机是导管口的气泡连续均匀冒出时．A装置中试管口略向下倾斜的目的是以防冷水倒流炸裂试管
    [进行科学实验]写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
    （2）在实验室中，可以用加热KMnO4的方法制取氧气．
    ①[明确实验目的]：用高锰酸钾在实验室里制取氧气；其反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ②[设计合理方案]：发生装置选用A．若用F装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端通入，用此装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是在b端放一带火星的木条，若木条复燃证明氧气已满．
    ③[实验现象分析]：
    小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色，可能原因是试管口没有放棉花团．
    （3）与A装置相比，用B装置制O2的优点是不用加热，能节约能源（至少写一点）．
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图2甲），你分析其原因是SO2与NaOH溶液反应，导致瓶内气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”．
    （5）为完成上述（4）中的实验，用10mL量筒量取6mL水时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中a处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a试管．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用发生装置为A（填字母序号，下同）．
    （3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，应选择的收集装置为C或E，其原因是氧气的密度比空气大，氧气不易溶于水．
    （4）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水．②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气．③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是A．若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是无色酚酞试液变红色．氨气和氧化铜反应的化学方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于加热碳酸氢铵的实验，描述错误的是（　　）
    A．碳酸氢铵是一种白色粉末状固体
    B．碳酸氢铵受热容易分解，生成三种新物质
    C．碳酸氢铵应该密封保存在阴凉干燥处
    D．碳酸氢铵受热的文字表达式可以写成：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳+氮气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案