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下列反应既不是分解反应,又不是化合反应是(  )

 

A.

氢气+氧气

B.

碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

 

C.

乙炔+氧气水+二氧化碳

D.

一氧化碳+氧气二氧化碳


考点:

分解反应及其应用;化合反应及其应用..

专题:

化学反应的基本类型和能量变化.

分析:

分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.

解答:

解:A、水氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.

B、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.

C、乙炔+氧气水+二氧化碳,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”、“一变多”的特征,既不是分解反应也不是化合反应,故选项正确.

D、一氧化碳+氧气二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.

故选:B.

点评:

本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气和液氧说法正确的是(  )

 

A.

它们由不同种分子构成

B.

它们的物理性质相同

 

C.

它们的化学性质相同

D.

它们是两种不同的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


从图片中不能获取的信息是(  )

 

A.

分子之间有间隔

 

B.

硅原子是由原子核和电子构成的

 

C.

水分子受热运动速率加快

 

D.

构成物质的粒子有分子、原子和离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )

 

A.

木炭:产生蓝色火焰

B.

铁丝:发出耀眼的白光

 

C.

镁带:火焰呈淡蓝色

D.

硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为(  )

 

A.

﹣3

B.

+1

C.

+3

D.

+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是(  )

 

A.

都属于阳离子

B.

都属于阴离子

C.

属于一种原子

D.

属于一种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你指出如图实验操作的错误:

A的错误是  

B的错误是 口 

C的错误是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称  ;当空气中二氧化碳浓度过大时会使人窒息死亡,因此进入久未开启的地窖时应先进行  实验.将二氧化碳通入紫色的石蕊试液,溶液变为  ,这是因为:  .(用反应的文字表达式填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素、原子、分子等概念之间有联系和区别,下列描述中正确的是(  )

 

A.

物质是由元素构成的

 

B.

化学变化中元素种类、分子个数都保持不变

 

C.

分子可以再分,原子不能再分

 

D.

分子、原子都在不停地运动着

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