下列反应既不是分解反应,又不是化合反应是( )
| A. | 水氢气+氧气 | B. | 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 |
| C. | 乙炔+氧气水+二氧化碳 | D. | 一氧化碳+氧气二氧化碳 |
分解反应及其应用;化合反应及其应用.. | |
专题: | 化学反应的基本类型和能量变化. |
分析: | 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、水氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误. B、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误. C、乙炔+氧气水+二氧化碳,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”、“一变多”的特征,既不是分解反应也不是化合反应,故选项正确. D、一氧化碳+氧气二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
从图片中不能获取的信息是( )
| A. | 分子之间有间隔 |
| B. | 硅原子是由原子核和电子构成的 |
| C. | 水分子受热运动速率加快 |
| D. | 构成物质的粒子有分子、原子和离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
| A. | 木炭:产生蓝色火焰 | B. | 铁丝:发出耀眼的白光 |
| C. | 镁带:火焰呈淡蓝色 | D. | 硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称 ;当空气中二氧化碳浓度过大时会使人窒息死亡,因此进入久未开启的地窖时应先进行 实验.将二氧化碳通入紫色的石蕊试液,溶液变为 ,这是因为: .(用反应的文字表达式填空)
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素、原子、分子等概念之间有联系和区别,下列描述中正确的是( )
| A. | 物质是由元素构成的 |
| B. | 化学变化中元素种类、分子个数都保持不变 |
| C. | 分子可以再分,原子不能再分 |
| D. | 分子、原子都在不停地运动着 |
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