分析 (1)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析;
(2)根据石英砂的主要作用是过滤不溶性杂质,活性炭有吸附作用进行分析;
(3)根据节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等进行分析;
(4)根据常见净化水的操作方法进行分析;
(5)根据加热煮沸可以降低水的硬度解答.
解答 解:(1)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)石英砂的主要作用是过滤不溶性杂质,活性炭有吸附作用,能吸附一些色素、异味等;
(3)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不间断冲洗水果属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为,故选:AD.
(4)沉降、过滤、消毒属于净水措施,电解不能净化水,故选:D;
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度.
故答案为:(1)氢气,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)过滤不溶性杂质,吸附色素、异味等;
(3)AD;
(4)D;
(5)煮沸.
点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由分子构成的物质,分子是保持物质性质的最小粒子 | |
B. | 分子可以构成物质,原子只能构成分子 | |
C. | 分子、原子都很小,但分子不一定比原子大 | |
D. | 原子都是由质子、中子、电子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 用墨书写的字画长久不褪色 | 常温下碳的化学性质稳定 |
B | 木炭与CO2共热产生CO | 木炭具有可燃性 |
C | 低温高压下氧气变为淡蓝色雪状固体 | 氧气在低温高压下发生了化学变化 |
D | 氢能源被称为“最理想的能源” | 氢气可被大量廉价的制得 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL | 分子间有间隔 |
B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到相对稳定结构 |
D | 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应的剧烈程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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