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小明同学用右图装置探究空气中氧气的含量,请你根据所掌握的知识帮他

完成下列空格。

   (1)写出下列仪器名称a           ; b              

   (2)红磷在集气瓶中燃烧消耗了瓶中的                   气体。

   (3)红磷未过错全燃烧,说明瓶内的              已完全除去。

   (4)磷燃烧时,可观察到的主要现象是                   ,反应文字表达式为                                      

   (5)反应后打开止水夹,集气瓶中能吸入约占集气瓶容积            的水。

   (6)若用足量蜡烛代替红磷,能否达到预期效果              ,其原因是

                                     

   (7)上述实验可得出氧气约占空气体积的1/5处,还可以得出氮气的化学性质比较                       

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某品牌牙膏是由多种无机物和有机物组成的,它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分.其中摩擦剂用量达45%,该物质难溶于水,是初中常见的一种化学物质.某校化学兴趣小组利用初中知识对该牙膏的酸碱性和摩擦剂成分进行了研究探讨:
(1)取少量牙膏溶于蒸馏水中,用pH试纸检测,
发现pH>7,则该牙膏呈
 
性(从“酸”和“碱”选填).
(2)小明同学利用右图装置,向A中加入足量盐酸对摩擦剂
成分进行检测,请你回答:①装置中有一处错误,它
 
,改正后放入药品前还须检查仪器的
 

②进行实验,发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊,
则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验,则观察到的现象
 
,由此可推测该气体是
 
(填化学式).
(3)除按(2)进行检验外,该同学还高温煅烧摩擦剂,将产生的气体通入(2)中B、C中,发现现象和在(2)中一样,由此可推测摩擦剂是
 
(填化学式),请写出其煅烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学用如图装置探究空气中氧气的含量,请你根据所掌握的知识帮他完成下列空格.
(1)写出下列仪器名称a
燃烧匙
燃烧匙
; b
烧杯
烧杯

(2)红磷在集气瓶中燃烧消耗了瓶中的
氧气
氧气
气体.
(3)红磷未全部燃烧,说明瓶内的
氧气
氧气
已完全除去.
(4)磷燃烧时,可观察到的主要现象是
产生大量的白烟
产生大量的白烟
,反应文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(5)反应后打开止水夹,集气瓶中能吸入约占集气瓶容积
1
5
1
5
的水.
(6)若用足量蜡烛代替红磷,能否达到预期效果
不能
不能
,其原因是
蜡烛燃烧后有气体生成
蜡烛燃烧后有气体生成

(7)上述实验可得出氧气约占空气体积的1/5处,还可以得出氮气的化学性质比较
稳定
稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明同学用如图装置探究空气中氧气的含量,请你根据所掌握的知识帮他完成下列空格.
(1)写出下列仪器名称a______; b______.
(2)红磷在集气瓶中燃烧消耗了瓶中的______气体.
(3)红磷未全部燃烧,说明瓶内的______已完全除去.
(4)磷燃烧时,可观察到的主要现象是______,反应文字表达式为______.
(5)反应后打开止水夹,集气瓶中能吸入约占集气瓶容积______的水.
(6)若用足量蜡烛代替红磷,能否达到预期效果______,其原因是______.
(7)上述实验可得出氧气约占空气体积的1/5处,还可以得出氮气的化学性质比较______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省龙岩市永定县仙师中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学用如图装置探究空气中氧气的含量,请你根据所掌握的知识帮他完成下列空格.
(1)写出下列仪器名称a______; b______.
(2)红磷在集气瓶中燃烧消耗了瓶中的______气体.
(3)红磷未全部燃烧,说明瓶内的______已完全除去.
(4)磷燃烧时,可观察到的主要现象是______,反应文字表达式为______

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