[题目]化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时.完成了如图1所示的两个实验．实验后.小明同学将废液倒入同一废液缸中.发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题: (1)A实验中发生反应的现象为．(2)B实验中发生反应的化学方程式是．(3)[提出问题]废液中.能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢? [作出猜想]猜想一:废液中.能使酚酞溶液变红� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验．实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为．
（2）B实验中发生反应的化学方程式是．
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；
猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH）2 ．
（4）【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象．
【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是，一定不是．
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是．

【答案】
（1）红色变浅直至消失
（2）Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
（3）Na2CO3
（4）碳酸钠和氢氧化钠；氢氧化钙；滴加适量的稀盐酸
【解析】解：（1）滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色，滴入盐酸红色变浅直至消失，证明盐酸与氢氧化钠反应；（2）B实验中发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3溶液都可使酚酞试液变红；故猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是Na2CO3 ，【结论】通过图形可以看出滴加盐酸后，没有直接产生气体，滴加一定量的盐酸后有气体生成，说明一定有NaOH和Na2CO3；Na2CO3和Ca（OH）2生成碳酸钙沉淀，说明一定没有Ca（OH）2；【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，可滴加适量的稀盐酸，使其反应，
故答案为：（1）红色变浅直至消失；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；（3）碳酸钠；
【结论】：碳酸钠和氢氧化钠；氢氧化钙．
【拓展提高】滴加适量的稀盐酸．
（1）酸碱指示剂跟酸和碱作用显示不同的颜色，无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红色；（2）碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀（CaCO3）；（3）根据试验的各种现象逐一确定各种物质．由图象可以看出，开始滴加盐酸并没有气体生成，说明废液中一定含有氢氧化钠，当滴加一定量的盐酸时，又会生成气体，说明废液中含有碳酸钠，则一定不含氢氧化钙，因为二者不能共存．

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（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为，此法生成氧气的化学方程式为，该装置中有一处错误是：．
（3）小崔同学做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，其目的是，写出反应的化学方程式．
（4）实验室用加热氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是．由此可见铵态氮肥不能与物质混合使用．
（5）实验室制取二氧化碳，应选择的药品是和，收集方法为，从B～G 中选择仪器，组装制取二氧化碳的发生装置，要求能方便控制反应的发生和停止，你的正确选择为（填字母）．