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    以下为某实验小组进行的几组实验，根据要求回答问题。

    (1)根据图中两组实验回答问题。

    ①指出甲实验中不正确的操作______。

    ②乙实验中，正确的操作顺序为(填序号)：⑤→______→②：若用量简量取水时仰视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”)。

    (2)如图所示四个验证实验，不能达到实验目的是______。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市瑶海区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：______。

    老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

    （提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？

    猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。

    猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。

    （查阅资料）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能被氢氧化钾溶液吸收。浓硫酸只吸收水。

    （实验探究）师生设计了如下装置进行实验部分仪器省略，请完成下列表格。

    主要实验步骤

    主要现象

    解释或结论

    ①加热装置A一段时间

    装置B中的现象是 ______

    有二氧化硫生成

    ②点燃装置D处酒精灯

    装置D玻璃管中无明显现象

    猜想 ______ 正确

    ③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气

    ④冷却，将A中液体用水稀释

    A中液体变为 ______ 色

    有硫酸铜生成

    （表达交流）（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是______。

    （反思拓展）（2）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是______，C装置的作用是：______。

    （3）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是______填序号。

    ①锌、铜、稀盐酸

    ②锌、硫酸铜溶液

    ③锌、铜、氯化镁溶液

    （1）加热A装置一段时间后，气泡产生的速率由快变慢最后不再产生，请对这一现象进行解释：______。

    （2）请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市乐亭县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    日常生活中，化学无处不在。根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（ ）

    A．用木炭除冰箱异味

    B．用肥皂区分硬水和软水

    C．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈

    D．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是

    A. 硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度

    B. 用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点

    C. H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数

    D. 可通过蒸发的方法从海水中获得饮用水

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质呈碱性的是

    A．血液，pH为7.35~7.45 B．胃液，pH为0.8～1.5

    C．牛奶，pH为6.3～6.6 D．苹果汁，pH为2.9～3.3

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市新泰市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    水、空气都是维持生命的必须物质。请结合生产生活完成下列问题。天然水需净化才能饮用，如图是水厂净化水的过程：

    (1)下列属于该自来水厂净水方法的是______(填字母序号)。

    A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏

    (2)“氧气“要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)，见图．“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学“不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是______(填字母)。

    A．木炭 B．水 C．铁 D．浓硫酸

    (3)如图是自然界中碳循环的示意图：

    ①根据图，举出产生二氧化碳的一种途径______。

    ②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径，二氧化碳和水反应的化学方程式为______。

    (4)大气中二氧化碳含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过下列途径减少二氧化碳的排放：利用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，并将二氧化碳储存或利用，流程如图所示。

    ①反应，分离室中发生的复分解反应的化学反应方程式为______。

    ②下列有关该过程的叙述错误的是______。

    A．该过程可实现CO2零排放

    B．该过程至少发生了4个化学反应

    C．该过程只有1种物质可以循环利用

    D．“反应、分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市新泰市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铁，稀硫酸，氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现，则下列说法正确的是(　　)

    A. X是稀硫酸

    B. X和Z反应无明显现象

    C. R与E反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    D. E在一定条件下可以转化为Y

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    科目：初中化学 来源：辽宁省鞍山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题

    随着四季转换，我们周围的空气或干燥或潮湿，处于不断变化之中。研究表明大气中的水蒸气可以占空气体积的。

    (1)请列举两个生活中的事例证明空气中含有水蒸气。①______，②______。

    (2)我们的教科书在列举空气组成的时候没有列出水蒸气含量，请你大胆猜测教科书没有列出水蒸气含量的原因。______。

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    科目：初中化学 来源：云南省昭通市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ）

    A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B．讲卫生，尽量多使用一次性餐具

    C．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 D．用传统发条式闹钟代替电子钟

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