[题目]以下是一些制取气体的实验.请你一起参与探究.①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体Ⅰ．写出仪器的名称:① (1) ② (2) .Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 (3) .实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度.可以从E~G中选取 (4) (选填序号)组装成新的气体发生装置.Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。

①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

Ⅰ．写出仪器的名称：① （1） ② （2）。

Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式（3）。

实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取（4）（选填序号）组装成新的气体发生装置。

Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从（5）（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是（6）。

②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

编号

过氧化氢溶液质量/g

催化剂质量/g

待测数据

实验1

50．0

0．2

实验2

50．0

CuO X

Ⅰ．表中X的数值应是（7）。

Ⅱ．表中的待测数据指（8）（填字母序号）。

A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量

C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积

【答案】（1）长颈漏斗；（2）集气瓶；（3）↑；（4）G；（5）b；（6）燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭集满二氧化碳；（7）0．2g；（8）BD；

【解析】

试题分析：（1）该仪器是长颈漏斗；（2）该仪器是集气瓶；（3）A装置适用于固体加热生成气体，可以是氯酸钾在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气；（4）G装置中有注射器，注射器可以控制液体加入的速率从而可以控制反应速率；（5）二氧化碳的密度比空气大，故二氧化碳应该从长管进入将空气从短管排出；（6）二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以使燃烧的木条熄灭，故将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭集满二氧化碳；（7）既然是探究催化剂的种类对反应速率的影响，故只有催化剂种类这一个条件的变量，则X的数值也是0．2g；（8）通过比较相同时间内生成氧气的体积或者氧气的质量即可判断出催化剂的催化效果；

练习册系列答案

单元月考卷系列答案

小升初系统总复习指导与检测系列答案

口算达标天天练系列答案

小学毕业升学复习必做的18套试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹进行探究．蜡烛是由石蜡和棉线组成的．

（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度（填“大”或“小”）．

（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是．

（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．

（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是（填序号）．

A．降低石蜡的着火点

B．隔绝了空气

C．温度降到了着火点以下．

（5）点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油．蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系．

①据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是（选填“稳定”或“不稳定”）

②烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是．

③事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其中的一点．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（10分）下图是“侯氏制碱法”在实验室进行模拟实验的生产流程示意图，根据所学知识回答后面的问题：

（1）将气体A通入紫色石蕊试液，石蕊试液变蓝色，气体A是（填化学式），

（2）步骤③需要进行的操作是（填写“过滤”、“加热”之一）

（3）步骤②中发生反应的原理是，过程中能析出碳酸氢钠晶体的原因是（选填字母）

a．碳酸氢钠难溶于水

b．碳酸氢钠受热易分解

c．碳酸氢钠的溶解度相对较小

（4）如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线

①温度为t2℃时，20g 溶解到50g水中，得到的溶液的质量为 g

②温度为t1℃时，饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）饱和溶液中溶质的质量分数。

③将温度为t1℃的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液为t2℃时的（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）此时溶液溶质质量分数会（填“增大”或“减小”或“不变”）。

④若某温度时的饱和溶液中溶解有少量的，若用实验方法得到大量的晶体，所采用的方法是。

⑤向氯化铵与氯化钠的混合溶液中滴加少量的硝酸银溶液，请写出反应的一个化学方程式：。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2分）碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．物质用途	B．安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气乙二醇——汽车水箱防冻液	煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火电器着火——用液态二氧化碳灭火器
C．元素与人体健康	D．生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病缺锌——骨质疏松，易得佝偻病	区别CO和CO2——澄清石灰水鉴别氧气和氮气——带火星的木条