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    【题目】对以下实验的实验现象描述，正确的是：

    A．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成

    B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味

    D．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色不溶物氢氧化铜，即蓝色沉淀，正确；B、硫在空气燃烧是淡蓝色火焰；C、点燃棉纤维是烧木头的气味，羊毛才是烧焦羽毛的气味，错误；D、生成的气体是氨气，无色有刺激性气味的气体，错误。

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    【题目】摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为

    A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

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    【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：① ，② 。

    （2）若用A图做发生装置是来制取氧气，则反应的符号表达式为 ，反应类型为 ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先 ，再 ，原因是 。

    （3）实验室也常用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为________________。

    （4）硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸(液体)反应来制取它。实验室制取H2S选择的发生装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下图所示的实验装置：

    （1）写出图中指定仪器的名称：① ；② ；③ ；④ 。

    （2）装置E可以用来进行过滤实验操作。请问，在进行操作时，应当注意哪些问题？（至少答二点） ； 。

    （3）如果A装置中的试管加热时管口朝上，将会造成的后果是 。用高锰酸钾制取O2，发生装置为 （填“A”或“B”），实验时需要在试管口塞一团棉花，其作用是 ，反应后的固体残渣，可通过以下四步实验操作回收二氧化锰粉末。正确操作的先后顺序是 (填写选项字母)。

    a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：①消毒 ②自然沉降 ③过滤。处理的先后顺序是

    A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述不正确的是

    A．铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康

    B．食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良

    C．食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用

    D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：

    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

    【查找资料】有关反应的化学方程式：

    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 （选填“左边”、“右边”或“中间”）．

    【解释和结论】甲小组的结论为： ；

    乙小组的解释为： ．

    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是： ；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在 的容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从100mL溶质的质量分数为10％的硫酸溶液中倒出20mL，剩下的溶液中溶质的质量分数（ ）

    A．8％ B．10％ C．12.5％ D．80％

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