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海藻酸钠[(C6H7O6Na)n]广泛应用于食品工业,美国人称其为“奇妙食品添加剂”,日本人誉之为“长寿食品添加剂”,而我省菏泽任某却公然违背社会公德用来制作假鸡蛋.
请填写下列空白:
(1)海藻酸钠由
 
种元素组成;
(2)海藻酸钠中碳元素与钠元素的质量比为
 

(3)下列有关海藻酸钠的说法中,正确的是
 
.(填写字母序号)
①有毒  ②是有机化合物   ③有刺激性气味.
考点:化学式的书写及意义,有机物与无机物的区别,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)由海藻酸钠的化学式即可知道海藻酸钠由几种元素组成;
(2)海藻酸钠中碳元素与钠元素的质量比=(碳的相对原子质量×碳原子个数):(钠的相对原子质量×钠原子个数).
(3)根据物质的性质与组成来分析.
解答:解:(1)由海藻酸钠的化学式可知,海藻酸钠由C、H、O、Na四种元素组成;故填:4;
(2)海藻酸钠中碳元素与钠元素的质量比=(12×6):23=72:23.故填:72:23;
(3)海藻酸钠[(C6H7O6Na)n]广泛应用于食品工业,所以无毒、没有刺激性气味,由其化学式可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机化合物.
故填:②.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A-F是常见物质,它们之间的关系如图所示.已知C、E均为常见金属单质,其中C为紫红色,E为黑色,D为不溶于水的白色固体.“-”表示物质间相互反应,“→”表示物质间相互转化.试回答下列问题:

(1)写出A转化C和B的化学方程式
 

(2)D是(写化学式)
 

(3)E转化C的化学方程式
 

(4)E和F反应的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示的锥形瓶中盛满二氧化碳气体,滴管中盛有1g质量分数为40%的氢氧化钠溶液,把滴管中的氢氧化钠全部滴入锥形瓶中.
(1)滴入氢氧化钠溶液过程中看到的现象是
 

(2)滴入氢氧化钠溶液后,天平的指针
 

①偏向左盘   ②偏向右盘 ③指针仍指向刻度盘的中央    ④无法判断
(3)假设锥形瓶中的二氧化碳和氢氧化钠溶液恰好完全反应,求锥形瓶中二氧化碳的质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质. A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示:
(1)写出F化学式:
 

(2)B中金属元素的化合价为
 
;反应③的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法正确的是(  )
A、丙烷分子由碳分子和氢分子组成
B、一个丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比3:8
C、丙烷由碳和氢气直接构成
D、丙烷相对相对分子质量为44 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有两瓶无色试剂,一瓶是浓盐酸,一瓶是浓硫酸,印标签模糊,无法区分,有同学提出打开瓶塞观察,这属于科学探究中的(  )
A、提出问题B、猜想假设
C、设计实验D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体,可能含有NaCl,Na2SO4,BaCl2和Na2CO3中的一种或几种.为探究其成分,某同学做了如下实验
(1)将此白色固体取样,溶解于水,有白色沉淀生成.
(2)过滤出沉淀并将沉淀移入试管中,加入稀盐酸,沉淀完全溶解并有气体生成.
(3)向上述滤液总加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸沉淀不溶解.
通过上述实验现象分析:该白色固体一定含有的物质是
 
,一定不含的物质是
 
,不能确定的物质是
 
.写出有关反应的化学方程式:
 

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