精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息或相关应用不正确的是(  )
A、从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
B、根据元素在地壳中的含量图,判断对应单质的化学性质
C、根据金属活动性顺序表,判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀
D、从原子结构图中可以得到元素的原子序数、最外层电子数
考点:元素周期表的特点及其应用,金属活动性顺序及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,地壳中元素的分布与含量
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,金属与金属材料
分析:A、根据根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知:元素名称、符号、原子序数、相对原子质量,进行解答;
B、根据金属元素在地壳中的含量图,只能知道元素在地壳中的含量,进行解答;
C、根据金属活动顺序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据,位于氢前面的金属能置换出盐酸,稀硫酸中的氢,进行解答;
D、根据原子结构示意图的意义进行解答.
解答:解:A、根据根据元素周期表中的一个小格所提供的信息有:元素名称、符号、原子序数、相对原子质量,故A正确;
B、根据金属元素在地壳中的含量图,只能知道元素在地壳中的含量,不能判断单质的化学性质;故B错误;
C、根据金属活动顺序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据,位于氢前面的金属能置换出盐酸,稀硫酸中的氢,所以根据金属活动顺序可以判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀,故C正确;
D、在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示该元素的核电荷数,质子数即原子序数,也可以看出最外层电子数,故D正确.
故选B.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中哪一种是你生活中不可缺少的单质(  )
A、水B、氮气C、氧气D、空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的六种物质是初中化学中常见的物质,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应.“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)如果甲、乙、丙是不同类别的物质,它们依次是
 
(填化学式),甲还可能是另一类物质,写出此类甲物质与图中物质反应的一个化学方程式
 

(2)如果乙是碱,丙的物质类别可能是
 
,①酸②碱③盐④金属氧化物⑤非金属氧化物⑥金属⑦非金属(填序号),任意写出一个丙与Ca(OH)2反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组同学,用如图1所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用图1A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为
 

②最后天平的指针(填序号)
 

(a.偏左     b.偏右     c.不偏转     d.无法预测).
(2)乙同学用图1B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是
 

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图2所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面要
 

(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号)
 

①元素种类          ②原子种类          ③原子数目
④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置,根据装置图回答下列问题(装置用序号表示):

(1)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
,收集二氧化碳时,可选用的装置是
 
.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
.  如何检验一瓶二氧化碳是否已收集满?
 

(2)实验过程中若发现A中试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)①
 
  ②
 

(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气时,可选用的装置是:
 
 
.写出该反应的化学方程式:
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

(5)如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,F中看到的实验现象是
 

证明CO2具有的性质是:①
 
 

(6)某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答:“合理”或“不合理”)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

4g某金属样品(杂质不与酸反应),与100g质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,过滤,将得到的硫酸盐溶液蒸干,得到12g固体,则金属样品中金属的质量分数为(  )
A、60%B、40%
C、30%D、50%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁工业是国家工业的基础,新中国成立后,我国钢铁工业得到飞速的发展.目前,我国钢产量已跃居世界首位.下列关于铁的说法中正确的是(  )
A、铁矿石是含单质铁的矿石
B、生铁和钢都是铁的合金
C、铁元素是地壳中含量最多的金属元素
D、铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下面两个实验都用到了红磷,请根据图示回答相关问题

(1)A实验中要求红磷的应该
 
(“少量”或“过量”);
(2)通过B实验说明燃烧需要的条件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学对一批石灰石样品(含杂质,杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)中碳酸钙的含量进行测定.他们称取样品12g放入洁净的烧杯中,再加入稀盐酸50g时,停止产生气泡.经过滤、洗涤、干燥滤渣后称重是2g.计算:
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(2)所用稀盐酸溶液的溶质质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案