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    【题目】下列实验中，没有气体产生的是（ ）

    A．向碱式碳酸铜中加入稀盐酸 B．镁带燃烧

    C．将镁带浸在食醋中 D．加热碳酸氢铵

    【答案】B

    【解析】A、碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，故A错误；

    B、镁和氧气反应生成氧化镁，没有气体生成，故B正确；

    C、镁和食醋反应生成醋酸镁和氢气，故C错误；

    D、碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳，故D错误．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】在空气中含量少，且化学性质不活泼的气体是

    A. 氖气 B. 氢气 C. 氧气 D. 氮气

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    【题目】通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH4）．秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动： 【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外，还可能有CO、CO2、H2S等．②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色．③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
    （1）【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素 小周的猜想：有C、H、O三种元素
    小施的猜想：有
    【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了图的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）
    【实验过程】装置A的作用；
    （2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，②；
    （3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是； E中发生反应的化学方程式是 ．
    （4）【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确．我认为此结论不正确，理由是 ． 【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进．我的改进意见是：（答一点即可）．
    【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：（答一点即可）．

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    【题目】下列物质的性质与其他三种有本质区别的是 ( )

    A. 颜色 B. 气味 C. 状态 D. 可燃性

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    【题目】2012年6月1日，南宁市召开了环境质量状况新闻发布会．其中1～5月的检测结果表明，南宁的主要江河水质总体良好，邕江5个地表水水源地的水质达标率为100%．
    （1）地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是 ．
    （2）南宁市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是（填“硬水”或““软水”）．日常生活中常用的方法来降低水的硬度．
    （3）氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．氧元素在①人体，②海水，③空气，④地壳四种体系中，质量分数最高的是（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式书写正确的是（ ）
    A.2H2O=2H2+O2
    B.C+O2 CO2
    C.P+O2═PO2
    D.CO+Fe2O3═Fe+CO2

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    【题目】2012年春，柳州市柳江上游的龙江河段发生镉污染事件．面对污染，柳州市政府采取有力措施，实现了“确保市民打开水龙头喝到的是安全、合格、放心的自来水”的承诺． 以下是自来水厂净水过程示意图，主要步骤如图中的①②③④四个环节：

    （1）引起水体镉污染的主要原因是（选填字母序号）．
    A.生活污水的任意排放
    B.农药、化肥的不合理使用
    C.未经处理的工业废水任意排放
    （2）请从上图净水步骤中，选择符合要求的数字序号填入下列空格： 加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，使水中镉离子固化沉淀的步骤是；把沉淀物与水分离的步骤是；加入漂白粉进行消毒杀菌的步骤是 ．

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    【题目】用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的( )
    A. 溶液
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    C.稀硫酸
    D. 溶液

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    【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
    A.2H2+O2 2H2O
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