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    17．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZQ
    反应前质量/g22845
    反应后质量/g待测24014
    试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．氧化反应D．无法确定

    分析 根据化学反应后反应物的质量是减少的，生成物的质量是增加的，再由表格的信息就可以判断出待测值是：2+2+84+5-24-14=55，故X、Y、Q都是生成物，Z是反应物，属于分解反应

    解答 解：从表中数据可知，X反应后质量=2+2+84+5-24-14=55，X是生成物，Z反应后质量减少了，Z是反应物，X、Y、Q反应后质量增加，故属于生成物，所以此反应的反应物有一种，生成物有三种，符合“一变多”的变化特征，属于分解反应．
    故选A

    点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中，我们曾看见过蔗糖在锅里加热过久变成黑色，这是一种含碳元素的物质．那么蔗糖中还有其他元素吗？同学们分别设计了如下方案进行实验探究．
    方案一：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，干燥玻璃片上出现水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    方案二：将蔗糖放在密闭的容器中加强热，容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由C、H、O三种元素组成的．
    【反思与评价】方案一中烟灰可能起催化作用，两个实验方案中更合理的是方案二（填“方案一”或者“方案二”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．按如图装置进行实验，有关说法及分析不正确的是（　　）
    A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
    B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
    C．可观察到澄清石灰水变浑浊
    D．结束时先熄灭酒精灯，过一会儿后从液体中取出导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．中国人民银行定于2015年10月12日开始发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币一套．其中1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁吸了一下．这一过程属于科学探究中的（　　）
    A．假设B．实验C．做结论D．观察

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．圆圆参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小林刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
    [查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
    [猜想与验证]
    （1）猜想I：加热过氧化钙可制取氧气．小林依据质量守恒定律，提出猜想I．
    [实验与结论]
    实验装置实验主要过程
    ①选择实验装置①②③④中的装置④
    ②检验装置气密性．
    ③加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．
    ④收集满一瓶气体．
    ⑤检验气体．
    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
            ①检验装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：反应也能生成氧气，但反应速度慢．
    [分析与反思]
    ①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议：加热过氧化钙和水的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在分子、原子、质子、电子、离子、原子核、中子、元素中，选择合适的概念填空：
    （1）构成物质的基本粒子是分子，原子，和离子；原子是化学变化中最小的微粒，
    它是由原子核和电子构成的；
    （2）元素的种类由质子数决定；质量很小，可以忽略的粒子是电子；原子的质量由质子数和中子数决定；
    （3）钠原子和钠离子因具有相同的质子数，故属于同种元素；
    （4）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；
    （5）在原子中，数值一定相等的两种粒子是质子、电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取并用排空气法收集氧气，他选择发生装置是A（填代号，下同），收集装置是C，如何验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已满；反应的文字（或符号）表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    小红在实验室中选用B装置作为制取氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式），在两个反应中它起催化作用．请你写出小红制取氧气的反应的文字（或符号）表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室常用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）在常温下反应来制取氢气，则发生装置应该选择装置B，收集装置可选择E或F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验室用高锰酸钾制取氧气（如图所示），有以下操作步骤：
    （1）①撤去酒精灯； ②检查装置气密性；③固定试管④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出伸入水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体． 操作的正确顺序应该是：②⑦③④⑤⑥①                        
    （2）该装置中收集氧气的方法是排水法．试管口棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    （3）实验结束时先移导管后熄灭酒精灯的原因防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．高炉炼铁的原料主要有铁矿石、热空气、石灰石、以及焦炭，该物质有两个作用，第一个作用是提供能量，另一个作用是提供CO；生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁密度大于炉渣．取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中，加入足量稀盐酸，当反应停止后，观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质主要是C（填化学式）．写出防止铁生锈的一种具体方法表面刷漆．

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