关于原子、分子叙述错误的是（ ）
A、分子都是由原子构成的 B、分子和原子都在不停运动
C、分子和原子在化学变化中都能够再分 D、分子和原子都是构成物质的微粒
导学教程高中新课标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验基本操作错误的是
A、碱液沾到皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
B、实验桌上酒精灯倾翻，酒精流到桌上并着火，应立即用湿抹布扑灭
C、给试管里的液体加热时，试管口不能向着人，一定要垂直向上
D、用排水法收集氧气完毕后，先把导管从水槽拿出，再撤去酒精灯
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科目：初中化学 来源： 题型：
正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。
| 实验目的 | 实验过程及现象 | 分析或改进 |
| 用排空气法收集一瓶氧气 |
| 画图表示你的改进方法： （33） 。
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| 探究燃烧是否需要氧气 （已知：白磷着火点为40℃） |
| 为达到实验目的，你的改进方法是 （34） 。 |
| 通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 |
氢气燃烧，发出 （35） 色火焰，瓶壁发热。 | 该实验不能达到实验目的的原因是 （36） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通
过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元
素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
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(1)请画出16号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成 （填离子符号）
(2)
表示的是 （填离子符号）；
(3)空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物 （填化学式）；
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们生活中需要的大多数能量是由化学变化提供的，下列能量主要由化学变化产生的是（ ）
A、电灯通电发光 B、水电站利用水力发电
C、用煤气煮饭 D、用太阳能热水器烧水
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20ml，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10ml。则倒出液体的体积为（ ）
A、10ml B、大于10ml C、小于10ml D、无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的 （填“物理”或“化学”）性质。请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：
（2）实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先 ，以防止 。点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生 火焰。
（3）写出氢气燃烧的文字表达式： ，属于 基本反应类型。此反应 （填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（ ）
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| A． | 它们的核外电子数相同 | B． | 它们的性质完全相同 |
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| C． | 钠原子的质量比钠离子大的多 | D． | 它们的质子数和中子数都相同 |
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现象：