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图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,下列图示可以用来表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:对于由分子构成的物质,由一种分子构成,属于纯净物;由两种或两种以上分子构成,属于混合物,由一种分子构成的物质中如果由不同元素组成属于化合物.
解答:解:A、该物质含有两种物质的分子,属于混合物. 
B、该物质由一种分子构成,属于纯净物,含有两种原子,属于化合物. 
C、该物质由两种分子构成,属于混合物. 
D、该物质由一种分子构成,属于纯净物,由一种原子构成,属于单质.
故选:B.
点评:解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的,如果由一种分子构成的物质中由不同元素组成属于化合物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、雨水
C、自来水D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中发生的这些变化中,属于化学变化的是(  )
A、云雾消散B、冰雪融化
C、树木折断D、铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下实验:
Ⅰ、将x g 氯酸钾与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ、将3.0g 氯酸钾与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.则:Ⅰ中x的值应为
 
;此实验所用的实验方法为
 
;请写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气反应符号表达式:
 

(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,
 

(3)丙分别等体积等浓度的双氧水与等量的二氧化锰和氧化铜作用,比较谁的催化效果好.实验中应通过比较
 
就能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是实验室测定空气中氧气含量的实验.如果实验结束没有完全冷却就打开止水夹,测定结果会偏低.用微粒的观点解释测定结果偏低的原因.
(2)列举事实说明:同种分子化学性质相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
 
(1)写出图中标号仪器的名称①
 

(2)检查装置A气密性的方法是:先把导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口
 
,移开手一段时间后,导管末端会形成一段水柱,则说明该装置的气密性良好.
(3)某同学在实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是
 
(填字母),二氧化锰是该反应的
 
,请你写出该反应的符号表达式:
 
.用F装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,收集装置可以选择
 
装置(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

冶炼2000t含杂质5%的生铁,需要含Fe2O390%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 ①
 
.(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是②
 

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
 
有气体产生丙同学的猜想正确
取反应后的溶液于试管中,加入氯化铜溶液
 
你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:
 

(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是
 
(填一种),其阳离子的符号是
 

(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(5)镓元素的原子结构示意图,如图
①镓原子核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层;
②镓元素与铝元素的化学性质相似,它属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.镓的氧化物为Ga2O3,请写出氯化镓的化学式:
 

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