[题目]某课外小组对一同学带来的一种叫“捣蛋鬼的恶作剧产品产生了兴趣.使用时只要挤破包装袋内的液体包.会看到包装袋慢慢胀大.一会儿会爆炸发出响声.为一探究竟.小组同学打开包装.看到里面有一个液体包和一些白色粉末.[提出问题]液体和白色粉末是什么物质?液体和白色粉末反应产生什么气体?探究一:对液体包内液体的探究小组同学取少� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某课外小组对一同学带来的一种叫“捣蛋鬼”的恶作剧产品产生了兴趣，使用时只要挤破包装袋内的液体包，会看到包装袋慢慢胀大，一会儿会爆炸发出响声。为一探究竟，小组同学打开包装，看到里面有一个液体包和一些白色粉末。

【提出问题】液体和白色粉末是什么物质？液体和白色粉末反应产生什么气体？

探究一：对液体包内液体的探究

小组同学取少量液体，用pH试纸测定溶液的pH=2，则该溶液呈_________性。

探究二：对产生气体的探究

根据对液体包内液体的了解，有同学提出产生的气体可能为二氧化碳，为检验是否为二氧化碳气体，同学们把液体和白色粉末放入右图__________（填序号）发生装置中，把产生的气体通入澄清石灰水，结合现象判断，最后确定气体是二氧化碳。

探究三：对白色粉末的探究

【作出猜想】①白色粉末是碳酸钙；②白色粉末是碳酸钠；③白色粉末是碳酸氢钠

【查阅资料】

碳酸钠和碳酸氢钠均为白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性，易与酸发生反应生成二氧化碳气体，碳酸钠受热不易分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳。

【设计并进行实验】

⑴取少量白色粉末于试管中，加入少量水，震荡，固体全部溶解说明猜想_____不正确。向所得液体中滴加酚酞试液，现象为__________________________

⑵为验证白色粉末小组同学设计了如下实验。（要求写出操作步骤、现象、结论）

操作步骤

实验现象

解释与结论

取一些白色粉末放入试管中，用酒精灯加热，把产生的气体通入澄清石灰水中，观察现象。

________________________________________

证明猜想③正确，白色粉末分解的化学方程式为

_______________________________________。

【表达交流】

该恶作剧产品有一定的危险性，为使之相对安全一些，应使包装袋内的_________（选填液体、白色粉末）药品稍多一些，最好不要让儿童玩耍。

【答案】酸 B ① 溶液变红试管口有水雾产生，澄清石灰水变浑浊 2NaHCO3Na2CO3+ H2O +CO2 ↑ 白色粉末

【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。 (1).用pH试纸测定溶液的pH=2，则该溶液呈酸性；(2).固体和液体常温下反应应选择发生装置 B (3). 碳酸钙固体难溶于水，固体全部溶解说明猜想① 不正确； (4). 碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，能使酚酞试液变红 (5). 白色粉末 (6). 碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠和二氧化碳、水，所以实验中观察到试管口有水雾产生，澄清石灰水变浑浊 (7). 碳酸氢钠分解的方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+ H2O +CO2 ↑

练习册系列答案

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方案1：甲同学称取13.60g样品，与足量的浓NaOH溶液混合加热，充分反应后，将获得的气体直接用浓硫酸吸收，浓硫酸增重3.91g。

方案2：乙同学另取等质量的样品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得白色固体23.3g。

你认为上述不合理的是哪个方案，并简述理由；

选用合理方案来计算（NH4）2SO4样品中氮元素的质量分数。（写出计算过程，结果精确至0.1%）

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	A	B	C	D
图示
现象	有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊	冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约 1/5	①中铁钉生锈， ②③中铁钉不生锈	滴加无色酚酞，溶液呈红色，加入稀盐酸后红色变为无色
结论	该粉末中一定含有碳酸钠	氧气约占空气质量的1/5	①②对比说明铁生锈条件之一是要与水接触	反应后的溶液一定不呈碱性