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将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6 g放入烧杯中,加入24.5 g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯中只剩无色溶液28.3 g(假设CO2全部逸散)。

(1)反应生成气体的质量为________ g。

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。

2.2 27.6% 【解析】(1)由于碳酸钠与硫酸反应生成了二氧化碳,由质量守恒定律和图象可知,物质的总质量减少的质量就是生成的二氧化碳的质量,则生成二氧化碳的质量为:6g+24.5g-28.3g=2.2g; (2)设固体混合物中碳酸钠的质量为x,生成的硫酸钠的质量为y, Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 106 142 44 x y 2.2g...
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科目:初中化学 来源:江苏省常州市溧阳市2017~2018学年度第二学期九年级学业水平调研测试 题型:单选题

从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质),下图所示的两种方案都能达到目的的是

A. N2(O2) B. FeSO4溶液(CuSO4) C. Cu (CuO) D. CaCO3(CaCl2)

C 【解析】A、除去氮气中的氧气可以通过灼热的铜网,但不能通过加入试剂的方法过滤,错误;B、足量的铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,但不能通过加入试剂加热的方法除去杂质,错误;C、可以向铜和氧化铜中加入碳,再加热,把氧化铜中的铜置换出来,也可以加入稀盐酸反应除去氧化铜,正确;D、碳酸钙难溶于水,氯化钙能溶于水,可加入水,过滤得到碳酸钙,但...

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:科学探究题

为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想:

猜想1:该粉末是木炭粉

猜想2:该粉末是铁粉

猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

实验探究:

小明取该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。

实验操作

实验现象

猜想是否成立

实验1

加入足量的硫酸铜溶液

__________________

猜想1:不成立

实验2

加入足量的稀盐酸

__________________

猜想2:成立

实验3

用磁铁吸引

粉末被全部吸引

猜想3:_______

现象与分析:写出实验2中的化学反应方程式: ___________________________________。

交流与反思:

⑴根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是____________________,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是_____________(填物质的化学式)。

⑵采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?_________________(用化学方程式表示)。

有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 有气泡产生,溶液变为浅绿色 不成立 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铁粉与潮湿的空气反应生成铁锈 Fe2O3 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】实验探究:加入足量的硫酸铜溶液时,溶液由蓝色变成浅绿色,说明粉末中含有铁;加入足量的稀盐酸时,粉末全部溶解,产生气泡,溶液由无色变成浅绿色,说明粉末是铁粉;用磁铁吸引时,粉末被全部吸引,说明粉末中不...

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:单选题

我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 中子

B 【解析】金刚石是由原子直接构成的,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,故构成碳化硅的粒子是原子.故选B.

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市费县2018届九年级学业水平考试模拟训练一化学试卷 题型:单选题

物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是

A. 铜用于制作导线 B. 生石灰用作食品干燥剂

C. 稀盐酸用于除铁锈 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

A 【解析】试题分析:铜用于制作导线是利用铜的导电性,导电性属于物质的物理性质。故选A.

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市碑林区2014-2015学年九年级第二次模拟考试化学 题型:填空题

人类的生产生活离不开金属材料。

(1)铜和铁一样也可以生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和________(填化学式)共同作用的结果。

(2)向铜锈中加入过量稀硫酸,固体逐渐溶解,得到蓝色硫酸铜溶液,从蓝色溶液中回收铜的过程如下:

①向蓝色溶液中加入过量铁粉,发生反应的化学方程式是_________________________;

②操作a是________。

CO2 Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu 过滤 【解析】(1)由于铜锈的组成元素含有氢、碳元素,结合空气的成分可知:碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3,是铜与空气中氧气、H2O 及CO2 共同作用的结果;(2)①硫酸铜与铁反应生成了硫酸盐亚铁和铜,反应的方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;②在蓝色溶液中回收铜的过程中,通过操作a从固液混合物中得到了固体,所以,操作a...

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市碑林区2014-2015学年九年级第二次模拟考试化学 题型:单选题

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纤维的化学式为(C6H10O5)n,下列关于竹炭及竹炭纤维的说法错误的是(  )

A. 竹炭属于混合物,竹炭纤维属于有机化合物

B. 利用竹炭的吸附性,可用作冰箱、鞋等的“除味剂”

C. 竹炭纤维由三种元素组成,其中氢元素的质量分数最高

D. 竹炭纤维分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为6∶10∶5

C 【解析】A、竹炭属于混合物,竹炭纤维的化学式为(C6H10O5)n,属于有机化合物,说法正确;B、利用竹炭的吸附性,可用作冰箱、鞋等的“除味剂”,说法正确;C、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为12×6:1×10:16×5=36:5:40,氧元素的质量分数最高,说法错误;D、竹炭纤维中C、H、O三种元素的原子个数比为6:10:5,说法正确。故选C。

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科目:初中化学 来源:湖北省随州市2018届九年级中考模拟(3)化学试卷 题型:单选题

下列过程中发生化学变化的是( )

A. 食物腐败变质 B. 分离液态空气制氧气

C. 活性炭吸附冰箱中的异味 D. 海水晒盐

A 【解析】有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。A. 食物腐败变质,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;B. 分离液态空气制氧气,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C. 活性炭吸附冰箱中的异味,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D. 海水晒盐,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选A。

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2014-2015学年九年级第四次模拟考试化学 题型:单选题

下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法,其中完全正确的是(  )

实验方法

实验目的

方法1

方法2

A

除去铜粉中的铁粉

用磁铁吸引

加入AgNO3溶液,过滤

B

鉴别硝酸铵和氢氧化钠

加入水,观察温度变化

加入熟石灰研磨闻气味

C

鉴别二氧化碳和氧气

通入CaCl2溶液中,观察现象

将燃着的木条放入瓶中,观察现象

D

区分黄铜(铜锌合金)和黄金

观察颜色

在空气中加热,观察现象

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用磁铁吸引可以除去铜中的铁,方法1正确,加入AgNO3溶液,过滤,虽然能够除去铁,但是带入新的杂质银,方法2不正确,该选项不完全正确;B、加入水时,溶液温度明显升高的是氢氧化钠,温度明显降低的是硝酸铵,方法1正确,加入熟石灰研磨时,能够产生刺激性气味的是硝酸铵,无明显现象的是氢氧化钠,方法2正确,该选项完全正确;C、通入CaCl2溶液中时,都无明显现象,方法1不正确,用燃着的...

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