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生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

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(1)左图为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为______,检验负极气体的方法是______.为了______,需要在水中加入少量稀硫酸溶液.
(2)右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写三条)①______;
②______;
③______.
(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是______(填操作名称).
(4)千山风景区某地井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是______(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______.
(5)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例) ①______,②______.

(1)据图分析负极和正极产生的气体体积比为2:1,检验负极气体的方法是将燃着木条插入试管中,若气体燃烧,产生淡蓝色火焰,则气体为氢气.为了增强导电性,需要在水中加入少量稀硫酸溶液.故填:2:1;将燃着木条插入试管中,若气体燃烧,产生淡蓝色火焰,则气体为氢气;增强导电性.
(2)根据左右两图可知,①水在通电条件下分解生成氢气和氧气;故填:水在通电条件下分解生成氢气和氧气;
②水是由氢元素和氧元素组成的化合物;故填:水是由氢元素和氧元素组成的化合物;
③在化学变化中分子可分,而原子不可分.故填:在化学变化中分子可分,而原子不可分.
(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是过滤.故填:过滤.
(4)向水中加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是硬水.日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.故填:硬水;煮沸.
(5)工业废水经过处理后再排放,农药化肥合理施用等措施可以防止水体污染.故填:①工业废水经过处理后再排放.②农药化肥合理施用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

(1)左图为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为
2:1
,检验负极气体的方法是
将燃着木条插入试管中,若气体燃烧,产生淡蓝色火焰,则气体为氢气
.为了
增强导电性
,需要在水中加入少量稀硫酸溶液.
(2)右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写三条)①
水在通电条件下分解生成氢气和氧气

水是由氢元素和氧元素组成的化合物

在化学变化中分子可分,而原子不可分

(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是
过滤
(填操作名称).
(4)千山风景区某地井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸

(5)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例) ①
工业废水经过处理后再排放
,②
农药化肥合理施用

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)如图1为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为
2:1
2:1
;检验正极气体的方法是
将带火星的木条插入试管中,若木条复燃,则气体为氧气
将带火星的木条插入试管中,若木条复燃,则气体为氧气

(2)如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写两条)
水在通电条件下能分解生成氢气和氧气
水在通电条件下能分解生成氢气和氧气

水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的


(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是
过滤
过滤
(填操作名称).
(4)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例)①
工业废水经过处理后再排放
工业废水经过处理后再排放
,②
农药化肥合理施用
农药化肥合理施用

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科目:初中化学 来源:2012届山东省宁津县实验中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

生活离不开水。有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)下图为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为________;检验正极气体的方法是                                     

(2)下图为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写两条)

①_________________________________________________;
②____________________________________             
(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是_______(填操作名称)。
(4)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难。你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例)①_______________________________,② _____________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)如图1为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为________;检验正极气体的方法是________.
(2)如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写两条)
①________;
②________.

(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是________(填操作名称).
(4)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例)①________,②________.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活离不开水.有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)如图1为水通电分解的实验装置图,据图分析负极和正极产生的气体体积比为    ;检验正极气体的方法是   
(2)如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程,根据左右两图,你可得出哪些结论?(任写两条)
   
   

(3)茶壶内纱网将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是    (填操作名称).
(4)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举2例)①    ,②   

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