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    7．下列说法不正确的是（　　）
    A．霉变大米洗净后可以食用
    B．生活、工业废水经处理达标后可循环使用
    C．可用含小苏打的发酵粉焙制糕点
    D．煤、石油、天然气都属于不可再生资源

    分析 A、从霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素洗不掉去分析解答；
    B、根据工业废水的成分以及危害来回答；
    C、从小苏打可以和面粉发酵过程中产生的有机酸反应生成气体，使糕点变得松软和香甜去分析解答；
    D、从煤、石油、天然气都属于不可再生资源分析；

    解答 解：A、霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素是洗不掉的；故A错误；
    B、工业废水中含有大量的有害成分，必须经过处理达标后方可循环使用，故B正确；
    C、小苏打可以和面粉发酵过程中产生的有机酸反应生成气体，使糕点变得松软和香甜；故C正确；
    D、煤、石油、天然气都属于不可再生资源；故D正确；
    故答案为：A．

    点评 生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）甲同学在实验时误把CuO粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生，他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么CuO能否作为H2O2分解的催化剂呢？
    【提出猜想】CuO能作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
    实验二：在实验一的试管中加入WgCuO粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明CuO能（选填“能”或“不能”）加快H2O2的分解．
    实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明CuO在该化学反应前后质量不变．

    【实验结论】甲同学认为，CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂．写出该反应的反应式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．即验证反应前后CuO的化学性质是否改变．
    【拓展应用】为探究影响H2O2溶液分解速率的因素，丙同学选择了A和B两种催化剂进行了以下对比实验：
             用足量等体积H2O2溶液制取并收集一瓶O2所需的时间（分钟）
     编号 浓度
    催化剂    		 30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
     1 5gA 0.2 0.8 2.0
     2 xgB 7.0 9.0 16.0
    表中x的值应为5．
    实验结论：①在相同条件下使用A作催化剂，双氧水分解得更快；
    ②其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快．
    （2）乙同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气，为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们用图示装置进行实验，实验装置已确定气密性良好．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，他经过思考分析，可能的原因是反应生成的氧气中混有大量的水蒸气，于是对实验装置进行了改进，结果得出了正确的结论．
    乙同学怎样改进才能检验出氧气生成？用排水法收集氧气并检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A．一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧--分子构成不同
    B．将冰块投入水中，冰块会逐渐变小直至消失--分子在不断运动
    C．一滴水中含有1.67×1027个水分子--分子的体积很小
    D．用水银温度计测量体温--温度升高，分子间的间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是（　　）
    A．都含有氧分子
    B．都是氧化物
    C．氧元素的化合价相同
    D．相同数目的分子中含有相同数目的氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（　　）
    A．分子是保持物质化学性质的最小粒子
    B．在化学变化中原子不可以再分
    C．原子得到或失去电子后形成离子
    D．CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．对下列几种物质溶解度曲线图分析，所得结论正确的是（　　）
    A．80℃时，分别将氯化钾与硫酸镁的饱和溶液降温，氯化钾的溶质质量分数一定变小，硫酸镁的质量分数一定不变
    B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出
    C．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等
    D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氨气在常温下是一种气体，它易溶于水，溶于水后形成氨水．为了探究氨气溶于水的过程中有没有发生化学变化，某兴趣小组进行了实验探究，请把实验报告补充完整．
    【实验目的】对氨气与水反应情况的探究．
    【实验用品】蘸有酚酞的白色纸干花、NaOH溶液、氨气、蒸馏水、喷水瓶、集气瓶
    【实验内容】

    【实验现象】白色纸干花变红色的是①④（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同），白色纸干花不变色的是②③．
    【实验结论】氨气溶于水发生了化学反应，得到的溶液呈碱性．
    【实验思考】
    （1）氨气与水反应生成氨水的化学方程式NH3+H2O=NH3•H2O．
    （2）当温度升高时，氨水中的氨气又会逸出，故保存氨水时应注意放在阴凉处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．例如：2Na+C12=2NaCl，反应前后Na、C1元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．
    （1）含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性．如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物．该反应的化学方程式可表示为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2；该反应中，Fe、Cu元素的化合价发生了变化，反应物中表现出氧化性的物质是FeCl3．
    （2）向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤液中的溶质是ZnCl2．
    （3）有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因因为复分解反应中没有元素化合价变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．都是大气污染物B．都能与水反应
    C．都能还原氧化铜D．都能通过碳与氧气反应制得

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