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【题目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素的质量分数为

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%

【答案】C

【解析】

若把混合物看成1,混合物中氧元素的质量分数=1-混合物中硫元素的质量分数-镁元素的质量分数-钠元素的质量分数-氢元素的质量分数;由于NaH的相对原子质量的和(23+1=24)等于Mg的相对原子质量(24),仅从数字的角度来看,“NaH”Mg相等,所以可以从质量角度将“NaH”视为一个与Mg等效的整体A(即将“NaH”Mg都换用“A”来表示,可看作其相对原子质量为24),那么,这样处理后混合物就相当于是由AS、ASO4、ASO3组成的了,混合物中氧元素的质量分数=1-混合物中硫元素的质量分数-A元素的质量分数;而

此时的混合物中A、S原子个数比为1:1,二者的质量比为24:32;利用硫元素的质量分数可求得A的质量分数,从而计算出混合物中氧元素质量分数

由于NaH的相对原子质量和(1+23=24)等于Mg的相对原子质量(24),所以可以从质量角度将“NaH”视为一个与Mg等效的整体A(即将“NaH”Mg都换用“A”来表示,其相对原子质量可作24)。根据A、S质量比为24:32以及硫的质量分数为a%,设A的质量分数为x,则有24:32=x:a%,解之得,混合物中A的质量分数为,氧的质量分数为1-a%-=1-1.75a%=(100-1.75a)%;故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该化合物的元素质量分数饼状图,图乙是该化合物化学反应的微观示意图,下列说法不正确的是

A. 元素X、Y、Z分别表示氢、碳、氧 B. 该化合物化学式表示为CH4O

C. 乙中的生成物是两种氧化物 D. 乙中发生的反应,原子种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验装置,请按要求回答问题:

(1)写出带有标号的仪器名称:a______,b______

(2)实验室常用B装置制氧气,所用的固体药品名称是______

(3)实验室用A装置制氧气,发生反应的化学方程式是______,用C装置收集氧气验满的方法是________,用D装置收集氧气,当_______时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们可以通过下列方式认识空气。

(组成角度)

在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写:

不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__;可用于代替氢气填充气球的是_____;人类时刻都离不开空气,是因为有_____; 会引起温室效应的气体是_____, 写出实验室检验该气体的化学方程式_________

②为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。

I.该实验中红磷需要过量的原因是__________

II.红磷燃烧的现象是_________,反应的化学方程式_____________

III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______

某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,则所测定的氧气体积分数结果 ____(填 偏大或偏小或不影响)

(微观角度 )

①用“化学符号”或“图示”填空。

图 示

______

化学符号

___

N2

_____

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是________(填选项)。

(变化角度)

在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

燃着的木条置于盛有液态空气(-200℃)的钢瓶口,观察到的现象是____

②下列叙述错误的是_____

A.食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质比较稳定;

B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化

C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气

D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳

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【题目】现有A、B、C、D四种物质,其中C为单质,其余均为非金属氧化物,且B为相对分子质量最小的氧化物。它们有如图关系,“ ”表示两种物质之间能转化,“ ”表示两种物质之间能相互反应。请回答下列问题:

(1)写出B的化学式______

(2)写出AB的符号表达式___________, B和D反应的符号表达式___________

(3)D转化为C的反应,在自然界中可称为_______

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【题目】锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是

A. 属于金属元素

B. 原子核内中子数为25

C. 原子的核外电子数为30

D. 在地壳中的含量为54.94%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用膜分离技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)

(1)浓氨水属于______________(纯净物混合物”)

(2)NH4HCO3________种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为__________

(3)二氧化硅的化学式为_______

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______________(填具体粒子名称),标出二氧化碳中碳元素的化合价__________

(5)氧离子的结构示意图为X=________,氧离子的离子符号是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是自然界中碳循环的示意图:

(1)根据图分析,自然界中碳循环主要通过______物质实现。

(2)根据上图,举出产生二氧化碳的一种途径______

(3)海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径,二氧化碳和水反应的化学式表达式为_____。绿色植物的光合作用能在叶绿素和光照的条件下将二氧化碳和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气,反应将____ 能转化为化学能。由以上两个反应可以看出,即使反应物相同,如果_____不同,反应产物也可能不同。

(4)据统计,大气中每年新增CO2约为185-242亿吨,而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是___。举出一种降低大气中二氧化碳含量的方法____

(5)下图是一种利用二氧化碳生产甲醇的反应微观示意图(条件省略, 表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子),根据示意图回答下列问题:

用化学符号可以表示为____,甲醇的相对分子质量为____,该反应中共涉及到____种氧化物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小美从某粒子结构示意图(如右图)中,获取了下列信息,其中错误的是( )

A. 它有两个电子层 B. 它的核电荷数为12

C. 该元素在化合物中通常显-2价 D. 它表示相对稳定结构

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